全文获取类型
收费全文 | 423篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 315篇 |
科学研究 | 13篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 78篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 46篇 |
2012年 | 83篇 |
2011年 | 79篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 39篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 23篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有423条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
武术是什么?众说不一。首先是武术包含的多项价值在现代社会具体的表现平台上相互之间相容、兼容、排斥的矛盾。解决这个问题必须解决内容和与之相适应的形式之间特定的价值选项的问题。第二是中国武术纵向发展的历史演变,也即武术的源和流,在价值取向中切入点的选择和这个切入点体现出的价值观念与现代社会价值观冲突的问题。这实际是现代社会发展对传统文化的冲击这一带有普遍性的社会现象的中国武术研究和发展方面的具体体现,不是一个孤立的现象。 相似文献
102.
周崇武 《新课程导学(上)》2013,(29):19
一、地理情境教学的内涵与意义(一)地理情境教学的内涵地理情境教学,就是指在地理教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创设与地理教学内容相适应的具体场景或氛围,从而激发学生的学习热情,引发学生的情感体验,帮助学生在愉快的教学氛围中迅速而准确地接受新的地理知识,同时促使学生的心理机能和谐全面发展,达到在情境中获得知识、培养能力、发展智力的 相似文献
103.
1.创设良好的习作情境,提供习作材料。学生习作的困难之一就是没内容可写。那么在每次习作前,老师要创设与教学需要相适应的习作情境,给学生提供习作材料。如,让学生讨论过生日请同学吃饭好不好,根据要求设计了辩论赛,分正方反方像电视上那样,让学生充分准备后进行辩论。 相似文献
104.
闵翰忠 《中国教育技术装备》2011,(31)
1根据专业特点和培养目标,合理调整教学内容中职、高职的培养目标是生产一线能够解决实际问题的技术人才,而不是专门从事设计工作的技术人员。与该目标相适应,对液压与气压传动课程的结构体系进行调整,以达到实用、够用的原则。删除繁琐深奥的基础理 相似文献
105.
《学位与研究生教育》2011,(7)
河北联合大学是河北省政府提出在河北省东部建设一所高水平综合性大学,与河北的经济社会发展相适应的战略构想下,经教育部批准,由原河北理工大学和华北煤炭医学院合并而成的省属重点骨干大学。 相似文献
106.
《经济生活》(2008年3月第4版第29页)教材关于消费对生产的反作用,是这样描述的:消费拉动经济增长、促进生产的发展。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。仔细阅读这段教材内容,我们不难发现,教材仅仅是从消费对生产的积极促进作用这个方面来讲的。显然,消费对生产的消极作用成为盲点。这样的盲点既不利于学生全面认识理解消费与生产的关系,从长远来看,也不利于培养学生全面认识、分析、解决问题的能力。那么,教师该如何把握这一知识点呢? 相似文献
107.
王烁 《四川师范大学学报(社会科学版)》2011,38(1)
传统刑法学理论认为,自首制度能够达到实现刑罚目的、保障罪责刑相适应原则以及节约司法资源等价值,但在实践中,自首制度也有其需改进之处,因此,对自首制度进行改革,将自首制度与刑罚的执行制度中的减刑制度相结合,以达到在肯定和保留自首制度给社会带来的积极因素的同时,消除自首制度刑法学意义上的价值自身与刑法规定之间存在的矛盾. 相似文献
108.
教学背景分析结构与功能相适应是我们认识世界的基本观点和方法。果实和种子的结构与种子的传播方式是学生认识结构与功能相适应的绝好材料。我将本课教学的落脚点落在了果实和种子的结构特点与种子的传播方式相适应这一科学观念上,力图促进学生科学观念的形成和发展。 相似文献
109.
《十堰职业技术学院学报》2015,(4)
传播网络谣言被认为是网络"毒瘤",不但使社会诚信体系被破坏,公共秩序被损害,并且正常的网络传播秩序也被扰乱,对于互联网健康发展损害极大。本文分析了传播网络谣言的特点,阐述了国内外规制网络谣言的现状,认为我国法律对制造网络谣言者和传谣者的惩罚力度与之所造成的损害程度没有做到罪刑相适应。提出了刑事立法的必要性,在定罪量刑上应区别对待网络谣言的制造者和传播者等建议。 相似文献
110.
在司法实践中,多次盗窃的违法行为与犯罪行为交叉并存的情况甚为多见,对多次盗窃构成犯罪情况下认定累犯后罪案发的时间点如何选定一直是刑法理论和实践中的一个难题.笔者认为判断多次盗窃是否构成累犯,后罪的案发时间点应当选择盗窃犯罪行为的案发时间,而不是违法行为的案发时间.这体现了罪刑相适应的刑法基本原则的精神,又避免了对犯罪行为的重复评价,兼具合理性、合法性和可操作性. 相似文献