公共说理的环境

一个社会的整体公共说理环境是由多种相互联系的因素形成的,没有说理环境的社会往往难以避免命令、训令、宣传、争吵和一边倒的强势言论。在一个世俗的、宗教信仰淡薄的社会中,仍然可以形成有效的公共说理环境和理的权威     

快速的自举鲁棒点匹配算法

鲁棒点匹配算法中的退火温度是按常数比率降低的,它导致运行时间长。文章基于对应关系矩阵的熵和退火温度是同时变化的现象,提出采用熵来建模退火温度,由此得到一种新的算法。尝试了两种实现方案,实验表明它们都比原算法高效,其中一种实现方案的鲁棒性和配准精度都非常接近原算法。     

刑罚的威慑力与宽和力——从刑罚的目的看刑罚的确定性、及时性和严厉性的关系

本文试图从刑罚的目的入手,厘清刑罚确定性、及时性、严厉性三者的内在关系和相互地位,探讨刑罚的威慑力的来源和刑罚宽和力的必要性。本文中提出了刑罚的两个直接目的:事后的双面预防和事中的减少控制侵害。并由此引出刑罚的两种力:刑罚的威慑力和刑罚的宽和力。从内部体现刑罚宽严相济的理念,本文重点讨论刑罚目的和刑罚确定性、及时性和严厉性的关系,以及刑罚确定性与严厉性的关系,认为刑罚确定性为刑罚威慑力根本来源,并从对刑罚严厉性的解析来讨论刑罚宽和力的重要性。     

如何检查非确定性系统中的失败偏序关系

一般情况下，一个协议的说明会有几个不同的协议实现。大多数确定有限状态机(DFSM)在测试时假定测试的目的是证明被测实现(IUT：implementation under test)的行为等价于协议说明中定义的行为。然而，在非确定性系统(NDS)中因为存在非确定性，测试时只能证明被测实现(IUT)与给定的说明是否具有某种实现关系。一般有几种不同层次的“实现”关系，一种新的简单的方法，可检查非确定性系统中协议实现和协议说明是否满足失败偏序关系。     

几个确定型量子信道的构造（英文）

通过概率信道的隐形传态通常依赖于高维的幺正操作,而在物理实验中实现高维的幺正操作是非常困难的.为了了解怎样通过几个常见概率信道去构造确定性的量子信道.在方案中,发送者或接收者需要引入一个或多个辅助粒子到概率信道中使之融入并纠缠于原有量子,然后对辅助粒子进行投影测量或半正定算子值测量,就能以一定概率建立起发送者及其客户之间的确定性量子信道.在量子通信网络中,通常有多个不同的代理商作为发送者与接收者之间的中继节点,因此,给出了构造发送者和中继代理援助的接收者之间的确定性信道的几个方案。     

数学知识不确定性的价值及其实现

数学知识一直被看作是确定性知识的典范,然而数学知识也具有不确定性。当前的数学课程过于强调确定性。这一做法限制了教师在教学中的主体性地位,窄化了数学教学内容,阻碍了学生创造力的发展。数学知识不确定性的价值是多方面的,它为数学学科的繁荣提供了可能,为教师教学创造提供了空间,激发学生学习的探究欲望。要实现这些价值,在教学中必须做到以下几点:注重确定性数学知识的条件的教学,适当地在数学课程中增加不确定性内容,坚持数学教学的开放性和对学生个性化的评价。     

明确4个预期 把握5条投资主线

正5—8月份迎来旺季的旅游酒店板块,该板块往往在这个时间段会跑赢指数,盈利确定性高。2000点具有神奇的效果,每次跌穿都有一股正气托着向上,此处政策底无疑。不管市场底具体哪个点位,笔者认为当前市场有4个预期相对明确,值得关注。一是股市供求关系预期明确。管理层明确了6月份开始到年末有100家左右公司IPO上市。股票的供求关系锁定,明确预期,次新股上涨就在情理之中。     

一个新的单参数填充函数算法

研究了全局最优化问题,在新的假设条件和定义下,提出了一个新的单参数填充函数,得到了一个新的填充函数算法.数值试验表明该填充函数算法是有效的,从而推广了填充函数算法在求解全局最优化问题方面的应用.     

信念与知识——斯宾诺莎的知性问题辨析

关于斯宾诺莎的知性观,学界的研究主要集中在以哲学史为背景梳理其在认识论方面的特殊贡献,这种解释忽略了促成斯宾诺莎执意研究知性问题的社会背景与理论背景。只有从神学信念生成的两个体系入手,即社会问题域与理论问题域,剖析斯宾诺莎的知性观,才能完整地揭示其强调人类应当运用知性能力从盲信走向理智的特殊意义。     

教学不确定性的内涵、特点及价值诉求

教学作为一种开放的复杂性系统,是确定性和不确定性相互统一、相互依存的活动。但已有教学因过分关注教学确定性的表现,导致学生主体性、情感体验和人文素养缺失,教学功能异化。教学实践中亟需倡导对话与交流、重视建构与生成、注重创造性与个性,充分展现师生在教学活动中的内在体验和生命特性,不断追求教学的艺术性、开放性和不确定性。