沈阳市第四中学

<正>沈阳市第四中学始建于1952年,作为辽宁省首批省重点、省级示范校,60年来,四中薪火相传,以辉煌的业绩被社会誉为"奇葩园地""英才摇篮"。走进四中,郭沫若先生题写的"沈阳市第四中学"七个大字     

中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学创办于1950年,是教育部直属学校,北京市首批高中示范校,曾荣获全国教育系统先进集体、全国现代技术教育示范校、全国依法治校先进校、北京市德育先进校、北京市科研先进校等称号。校园占地142亩,环境优美。学校设有初中部、高中部、国际部、中外合作办学项目和足球基地。     

上海市嘉定区黄渡中学

上海市嘉定区黄渡中学,现位于安亭镇黄渡绿苑路385号,紧邻312国道(曹安路),距同济大学新校仅300米。该校是一所公办初级中学,始建于1956年,已有55年历史。     

职业教育:在突破与创新道路上行走

正回眸《教育规划纲要》颁布三年来的职教发展,尽管职业教育依然面临种种困难,但人们已经非常欣慰地看到:"示范校"建设广为人知,职教吸引力提升初建成效,职教体系构建风生水起,专业技能大赛如火如荼,校企合作更新换代,经费投入更加理性科学,这让人们对职教发展迎来春天充满信心。     

示范校建设只是做给别人看吗?

正中高职院校的示范校建设正在全国范围内如火如荼地开展。然而,示范校建设的目的究竟是什么,如何开展示范校建设才符合初衷,这些问题在职教界却见仁见智。有人认为,示范校建设就是"做给别人看"的,因此要注意"包装"自己,力求将学校可以外显的工作做到极致。在这种观点主导下,有的学校将示范校建设的重点放在搞突击性的文字     

以项目为载体的中职示范校建设研究

中等职业学校改革发展示范校建设项目是全国中职教育的新课题,项目建设要经过成立项目小组、进行项目论证、制定项目实施方案、项目的执行和项目的结题推广等步骤,最终达到提高课题研究的实效性和可操作性的目的,为中职教育的发展贡献更大的力量。     

巧耕妙剪 让德育之花绽放校园

正《弟子规》言:有余力,则学文。党的十八大将"立德树人"作为教育的根本任务提出。这些都足显"品德"对于一个人的成长,对一个民族振兴"举足轻重"的作用。学校承担着"育人"的重任,必须以"担当"的精神自觉履行应尽的"义务"。作为校长,我以为学校德育工作应着眼于以下几个方面。一、用袖珍目标为德育工作导航对于国家制定的教育方针以及党既定的教育任务,在具体工作操作中,校长要根据自己的深刻理解与学校的实际,予以细化,用"一滴水折射阳光",     

以项目为载体的中职示范校建设研究

中等职业学校改革发展示范校建设项目是全国中职教育的新课题,项目建设要经过成立项目小组、进行项目论证、制定项目实施方案、项目的执行和项目的结题推广等步骤,最终达到提高课题研究的实效性和可操作性的目的,为中职教育的发展贡献更大的力量。     

培养技术技能人才 服务优质精品制造——我省职业教育改革发展巡礼

<正>在2014年的全国职业院校技能大赛上,我省代表队厚积薄发,捷报频传。其中,高职组一举斩获16金、43银、45铜的历史最好成绩,金牌和奖牌总数在全国位列前茅,参赛队获奖率近80%,远高于全国60%的平均水平。中职组的40所学校、165名选手参加了全部11个大类、46个项目、121个小项的比赛,共获     

探索中学地理课程校本化——北京大峪中学地理课程“山谷化”研究

正中学地理课程的国家标准,由于面向全国,必须选择最典型的案例以确保严谨性和通用性。在实际教学中,为了确保学习效果、激发学生兴趣,需要进行校本化,即将课标中的知识、案例和学生的生活实际相结合。北京大峪中学是一所有着68年校史的市级示范校,位于北京西部门头沟区,紧邻北京的母亲河——永定河,与"百里画廊"——永定河峡谷不过几公里,区内有地质学上知