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941.
国家教育部新编的《体育与健康》新大纲从2001年9月起逐步在全国实施。新大纲不仅是名称改变,更重要的是指导思想和教学观念有了重大突破。它重新界定了学校体育在整个教育中的地位是“基础学科”,而不是以往的定位:“是整个学校教育的组成部分”。  相似文献   
942.
钱鸿 《体育师友》2002,(5):43-43
中学牛活泼好动、精力充沛等特点,决定了这一群体易发生伤害事故。体育课以身体活动为主的特点,也注定体育课伤害事故远远高于其他学科。加强课堂安伞管理、增强师生体育课安全意识上必要的,但也要正视校园伤害事故,即应该承认意外事敞的偶然性和不可预测性。学校体育课作为事故多发“地带”,任课教师总是小心翼翼。笔工作多年,学生上队列课晕倒有之,  相似文献   
943.
创新与体育教学中的创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、创新和体育教学中的创新的概念及其区别体育教学中的创新就是指在创新教育思想指导下,在体育教学中,体育教师创造性地对教学观念、教学内容、教学形式和教学评价不断充实和完善,营造快乐、和谐的教学氛围,有效地激励学生以创新的姿态进行探究性的学习,从而培养学生的创新精神和创新能力,并实现师生的共同发展。其基本特征就是推陈出新,改变过去体育教育千篇一律、一成不变、徘徊不前的教学模式所带来的弊端;引导和激发学生学习体育的积极性、自觉性和主观能动性。体育教学中的创新是一般意义上创新的一种形式,是创新在体育教学…  相似文献   
944.
诚信是一种文化,它是文明和秩序的表现;是一种伦理,它是诚实、守信、道德的体现;是一种人格,它是自尊、自爱、自律和自信;是一种哲学,它代表正义和公平,它是社会发展的基石;还是一种习惯,它是一个国家的国民素养和民族精神的写照。但是,诚信又是最脆弱的,它很容易被破坏、被摧毁。所以,诚信需要呵护,需要捍卫。诚信是需要培养的,需要经过几代人、几十代人的精心培育。诚信也是可以培养的,而教育则是培养诚信最有力的手段和最有效的途径。在全社会呼唤诚信,市场经济渴求诚信的时候,诚信教育融入体育课堂教学,无疑是对社会…  相似文献   
945.
杜里 《体育师友》2002,(3):10-10
随着现代教学技术的发展,体育教学也应用了电化教具,通过使用幻灯机、投影机、录像机、摄像机等仪器进行教学、训练,大大促进了教学质量及训练水平的提高。每年举办的全国十城市中、小学体育观摩交流课的创新,不断发展的高质量、高水平课例就是最有力的说明。现代体育教学实验员不但是器材的管理员,而且是电化教员,他们协助教师组织好大量的课前准备工作,为教师完成教学任务打下了良好的基础。  相似文献   
946.
对湖北西部少数民族地区体育旅游开发讲行了调查分析,结果表明:在鄂西地区开发体育旅游项目有着良好的基础条件和民族特色环境,有着较强的市场潜力,该地区体育旅游产业还处于萌芽阶段,内容单一,没有很好地挖掘民族地区特色,长远而稳定的开发思想尚未形成。  相似文献   
947.
贾忠 《游泳》2001,(4):20-24
1 .举办少儿游泳培训班的目的与任务是什么 ?答 :为社会输送具有坚强意志和健壮体魄、勇于克服困难的建设者。2 .作为一名少儿游泳培训班的教练员 ,如何在课堂上更有效地落实“全民健身计划纲要”?答 :在课堂上 ,通过有益于少年儿童身心健康的陆上和水上的练习 ,提高学生的身体素质 ;在一个课的系统中 (即一个学习周期 ;或10次课或12次课或15次课等等 ) ,或在一次课中 ,运动量的安排要合理 ;在教学大纲的指引下充分备课 ,是科学安排运动量的重要条件 ,运动量过大或过小对提高学生的身体素质都是不利的。3 .担任少儿游泳培训班的教…  相似文献   
948.
从运动员形态特征考察中国女子竞技体育优势成因   总被引:1,自引:0,他引:1  
《体育科学》1992,13(1):30-35
  相似文献   
949.
体育对政治一体化的促进作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
政治一体化是一个国家政治运行机制中不可缺少的一个方面。它与合法的强制性手段相配合,采用“道德统摄”即实施政治、伦理观来完成。体育对政治一体化的促进作用为:1.促进个体社会化,实现政治社会化。2.通过共同参与体育活动,增加不同阶层人群的交流与沟通,为领导人寻找塑造良好形象的机会。3.提供合理的、有节制的排除社会挫折的渠道,发挥社会安全阀门的作用。4.通过体育运动中运动员形象的确立,传播与现代政治一致的理想模式。5.以体育竞赛为交流的最佳媒体,促进民族统一团结的进程和政治一体化。6.通过体育象征性地体现国家形象,产生强烈的共鸣和共存感。  相似文献   
950.
通过文献资料分析和教学实践研究认为:在女大学生进行体育与健康教育结合教学时,应对健康知识的传授采用理论课讲授;技术课中根据体育项目特点和季节气候变化不固定地利用一定时间进行讲授;健康教育的内容是终身健康知识,并侧重女性健康知识传授;健康知识选择主要以饮食营养、心理健康、卫生保健、疾病防治、体育锻炼、安全防卫、睡眠、环境和性知识为主。  相似文献   
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