祖辈心理健康教育观与教育方式的实证研究

一、研究缘起 中国是现今世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。据中国老龄科研中心对全国城乡20083位老人的调查。照看孙辈的老人占了66．47％，隔代抚养孙辈的女性老人在城乡分别达71．95％和73．45％：有关部门对30个省市的3080个老人家庭进行抽样调查表明．     

祖辈教育:奉献与尴尬并存

祖辈们参考家庭教育,为孩子的父母减轻了生活乃至教育孩子的压力,并成为现代家庭教育的重要补充。然而,虽然祖辈积极参与家庭教育、扮演重要角色,并为父母双就业家庭提供了可靠的教育助力,但也产生了许多新的代际矛盾与冲突。     

隔代教育在现代家庭教育中的服务功能

随着我国对教育事业的高度重视及教育理论研究的不断深入，隔代教育备受关注，但其自身也存在缺陷本文就如何正视其弊端，改进方式方法，努力根除隔代教育的弊端，发挥其对家庭教育的最大功效等问题进行了分析和探讨.     

年轻班主任与祖辈家长的合作初探

家校合作是教育的重要环节这一观点已经得到教育界的普遍认同。教师是孩子学校生活的教育者,而家长则是孩子家庭生活的教育者,教师与家长需要相互沟通思想,共同寻求教育孩子的最佳方法,共同承担起教育孩子的重任。而在学校工作中,班主任又成为与家长交往交流并且知道家庭教育的最重要的角色。     

祖辈，家教好资源——小小“打工妹”

家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育。我们主张父母为主、祖辈为辅的原则。当然，不少祖辈在养育孙辈中的贡献比起父辈来也毫不逊色。中国共产党早期领导人李大钊是由伯祖父抚养长大的，俄国学家高尔基是外祖母对他实施早期启蒙教育的……祖辈，是一种值得重视的家庭教育资源。下面选录了几位爷爷奶奶教育孙辈的心得，与大家分享。     

祖辈-父辈共同养育的特点及其与母亲养育压力、幼儿问题行为的关系

以317名幼儿家长为被试,采用问卷法考察祖辈-父辈共同养育的特点,并探讨其与母亲养育压力、幼儿问题行为之间的关系。结果发现:(1)共同养育中女性祖辈占大多数,男性祖辈参与共同养育的较少,比例由高到低依次为:姥姥占47.0%,奶奶占43.8%,爷爷占6.0%,姥爷占3.2%。母系祖辈在矛盾暴露这一维度上的得分显著低于父系祖辈,在其它维度上的得分差异不显著。(2)聚类分析发现祖辈-父辈共同养育关系可分为三类:和谐型、一般型和冲突型,分别占33.9%,35.5%,30.7%,三类家庭在母亲养育压力和幼儿问题行为各维度上的得分存在显著差异。(3)母亲养育压力在祖辈-父辈共同养育和幼儿问题行为之间起部分中介作用。     

方方笔下不再伟岸的父辈形象

和许多作家一样方方抒写了卑琐无能的父辈形象。出于同情和理解，方方探究了父亲不再伟岸的因由，刻写了如此形象的背景。其间和傲然屹立的祖辈做了些许的对比。     

隔代抚养易致儿童心理疾病

现代社会中，年轻的父母因工作忙等原因，常常将孩子交给孩子祖辈抚养。据调查，目前我国约20％的独生子女是由其祖辈抚养着的。而祖、父、子同住，孩子主要由祖辈抚养的在我国则更普遍。孩子由祖辈抚养有多种好处，但隔代抚养也有不利之处。     

民间游戏在祖辈家庭教育中运用及研究

祖辈的家庭教育对孩子的成长有着不同寻常的教育意义,由于现在的父母工作压力大,很多家庭都将孩子的教育交于祖辈。长期事实证明,孩子在祖辈家庭中的教育不如父母的直接教育,但出于各种现实原因,此已经为普遍现象。因此,有必要尝试探讨祖辈利用民间游戏对孩子进行教育。     

如何看待“隔代教育”

《素质教育论坛》。2009年第4期刊载牟庆兰文章指出,隔代教育的现象目前’还呈增长趋势;为了孩子的健康成长,需要年轻父母和祖辈们共同寻求一种更好的方法来扬长避短。祖辈带孩子确实存在一定优势;祖父母们具有抚养和教育孩子的实践经验,可以弥补年轻父母这方面的不足;为工作忙的年轻父母们免除了后顾之忧;可以解除老年人的孤独寂寞,享受天伦之乐。