牢记培养人才的神圣使命 上海市委书记俞正声寄语全市教师

本刊讯9月7日,第28个教师节来临之际,上海市委书记俞正声,市委副书记、市长韩正,会见了全市优秀教师代表。俞正声在讲话中指出,教育水平的高低一定程度上决定了一个国家、一座城市的未来,希望全市广大教师忠诚教育事业、牢记育人使命,不断提高自身素养、提高教学水平,为国家、为上海的教育事业发展作出新贡献。俞正声代表市委、市政府向优秀教师代表表示崇高敬意,向上海全体教师和教育工作者致以节日问候。俞正声说,全市广大教师在教书育人的岗位上勤勤恳恳、默默耕耘、孜孜以求、诲人不倦,为学生的健康成长付出了辛勤劳动,赢得了社会的广泛赞誉和尊重,大家衷心感谢你们。俞正声指出,当前,上海正处在创新驱动、转型发展的攻坚阶段,要实现创新发展,关键在于人才。广大教师在人才培养的工作中承担着重要任务,肩负着神圣而光荣的使命。希望广大教师忠于职守,坚定职业信念,认真负责地为学生服务,努力使学生在德、智、体、美、     

谈如何做好广播电视的新闻宣传工作

广播电视是党的喉舌,是党的舆论宣传工具,如何抓好广播电视宣传工作是个重要课题。作为我们广播电视新闻工作者应以高度的政治责任感,切实把宣传工作抓好,以不辜负党交给我们的神圣使命。一、从广播电视的属性、功能上,认识抓好宣传工作的重要性     

在大地和神圣信仰之间的生命长歌——论回族女作家马金莲的小说之“道”

小说之“道”既是高悬于小说文本实践之上的神秘律令,又是深藏在小说家内心的永恒追求。新世纪少数民族文坛上,马金莲便是一个自觉追求小说之“道”的回族女作家。其小说创作从朴素而不乏诗意的生命经验出发,动情歌咏了西海固沉默宽广的大地与万物,深情礼赞着因民族信仰而皈依的神圣力量。诗性与神性的交织、心灵与命运的搏斗、人与物的相谐相生、时间与空间的杂叠相依……在她小说中汇集粘连成密度大而重、质地坚且韧的经验物和记忆物。这种个性化的小说叙事和审美之“道”为新世纪少数民族文学提供了有意义的范例和面向。     

共同努力促进孩子健康快乐成长

"为了孩子健康快乐成长"是教育工作的神圣使命,是教育工作者的崇高责任,是全社会的共同心愿。孩子的事牵动着我们的心,孩子的成长关系着祖国的未来!为了让孩子健康快乐成长,需要我们进一步推动教育观念更新、进一步促进教育方式创     

基于iPad移动学习环境——《祖国的神圣领土——台湾省》教学设计

iPad作为移动学习的工具进入中小学课堂,受到广大师生的喜爱和家长的认同。iPad具有携带方便、屏幕大、电池续航能力强、屏幕反应灵敏、软件多且设计人性化诸多优势。学生不用再背着沉重的书包上学,人手一台的iPad就是一座移动的图书馆,里面有海量的学习资源可以利用。但现成的资源在内     

春节仪式传播的形式、内涵与功能转变

本文以传播仪式观和媒介仪式理论为视角,观照中国春节仪式传播的变迁。春节仪式的传播形式从群体仪式向媒介仪式转变,传播内涵从神圣向世俗转变,传播功能从文化认同向娱乐大众转变。仪式传播的转变,稀释了春节承载的传统文化精神。恢复再造传统群体仪式,虔诚塑造媒介仪式,对于传承和保护春节文化遗产是必要的。     

让语文教学呈现实效

为了进一步贯彻落实素质教育,全面增强学生的基础知识和整体素质,小学语文教师应该立足本职,紧扣语文教育的神圣使命。在实际教学中,我认为可以这样做。一、建立科学的教学理念在语文教学中,教师要树立主体性的学生观。教师要把小学生看作是具有成长潜能的生命体,使学生感到自己是学习的主人,在课堂教学中要废除填鸭式的满堂灌,代之以循循善诱,启发诱导,引导学生发现语文的乐趣,教给语文学习的方法,变"要我学"为"我要学",变"不会学"     

学生教育及管理工作“八要,八不要”

少年兴则国兴,少年强则国强。青少年是祖国的未来、民族的希望,学校是他们成长的摇篮、沃土,充分发挥学校的育人功能,提高中华民族的整体素质,是学校的神圣使命。因此,如何加强青少年学生教育和管理工作并取得实效,是一直困扰着所有家长、广大教育工作者乃至整个社会的一个重大问题,也是当今教育界研究最多、讨论最为热烈的一个话题。不少业内人士和专家围绕这一命题都发表过各自的见解。本人作为一名教育工作者,在虚心学习和认     

我的理想

5月23日晴教师,是一个神圣的职业,她用无私的爱教育着我们。小时候,我的理想就是成为一名教师。如果我是教师,我一定会用各种新鲜的活动方式来吸引同学们,让他们轻松又愉快地学习,我要把他们带进知识的海洋,走进知识的世界,我会和他们一起遨游知识的乐园;如果我是一名教师我会无微不至地照顾我的学生;如果我是教师,我不会让同学们整天钻在书里,而是会让他们去探究大自然的奥     

面向二十一世纪的语文教育观

语文教育观念,就是对语文教育诸问题的认识与看法。它固着于人们的头脑。形成思维定向,心理定势,支配着语文教育行为,统帅着语文教育实践,先导着语文教改方向,影响着语文教育质量,体现着语文教育思想。因此,确立正确的、科学的、面向未来的现代化语文教育观念是语文教师神圣的职责。从教育者(受教育者)中开展思想革新是我国下个世纪腾飞的基础。正如叶圣陶在致范泉的信中所说：“最要紧的是提高语文教师的认识。”