怀旧风催,发对语文教学的新思

教材是教师教学活动得以开展的载体和前提,是学生成人、成材最重要的精神食粮,一套好的教材足以滋养一代甚至数代人的心灵。前段时间,家长热捧一套民国教材,引发对现行教材的质疑和责难。面对这一现象,教师们是怎样认识的,又该如何正确对待呢?本期聚焦这一话题,旨在希望引起各方重视,正确认识和使用现行教材,使它们发挥应有的作用。     

2010年福建省福州市中考

中考真题 在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。     

地方本科院校体育教育专业课程设置调查与分析——以福建省5所地方本科院校为例

采用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,对福建省5所新增本科院校的课程方案进行调查研究,结果表明:部分院校存在培养目标不明确,必修课学分和门数偏多,选修课学分和门数偏少,课程设置特色不明显,缺乏对实施主体研究等问题。针对以上问题,提出相应的建议。     

福建省构建低碳城市的能源调查及建议

针对日益严重的能源、资源危机和生态环境威胁,调查了福建省各区市的能源结构、能源能耗和节能减排现状,分析了福建省发展低碳经济的优劣势,认为常规能源短缺的福建省,要转变经济方式,调整产业结构,变革能源消费方式、人民生活方式,即要积极推动发展太阳能、地热、潮汐能等新能源与可再生能源,大力拓展LNG综合利用市场,不断推进清洁生产机制、企业生产清洁化、山区森林生态及生物多样性功能区建设,努力增加碳汇,才能真正构建低碳城市群。     

福建省行业收入差距与经济增长的协整分析

运用格兰杰因果检验、协整检验和误差修正模型,利用1985—2009年的经济数据对福建省行业收入差距和经济增长的关系进行了实证分析,结果表明福建省经济增长和行业收入差距存在长期均衡关系,经济增长是行业收入差距的格兰杰原因。     

祝贺2011中国教育技术装备论坛在厦门召开

2011新年的钟声刚刚响过,我们就迎来了来自全国各地的教育技术装备的专家和同仁,聚集在美丽的海滨城市厦门,共同探讨教育技术装     

2020年6月福建省高中生物学合格性考试试题分析

将福建省2020年6月普通高中学业水平合格性考试生物学试题,与福建省2019年6月试题进行纵向比较分析,并与广东省和江苏省的2020年合格性考试生物学试题进行横向比较,分析考试改革后试题的特征和变化,为生物学教学和等级性考试提供参考.     

技术赋能服务 明史鉴知未来——福建省高校数字图书馆建设回顾（2011-2021）

文章在图书馆技术史视角下,梳理FULink信息服务发展路径,总结FULink建设经验,探索信息技术赋能联盟服务的机理,为FULink升级和区域高校图书馆联盟建设提供借鉴。从文献资源联合保障和联合知识服务两个阶段探讨信息用户需求、信息资源和信息技术三者的联动与促进,探索信息技术赋能FULink服务的路径。信息技术通过重构FULink信息生态要素而驱动联盟信息服务发展,图书馆联盟应当重视技术规划与管理,从而有意识地推动服务项目的建设并反馈于用户需求。     

福建省欠发达地区农户增收潜力及影响因素研究——基于闽北18村804个农户的调查数据

在对农户增收影响因素进行理论分析的基础上,以福建闽北地区18个村804个农户为研究对象,建立多元Logit模型对农户增收的主要影响因素进行实证检验。结果表明：农户年人均收入情况的主要影响因素包括家庭成员16岁以下人数、家庭需赡养老人人口数、农户对于增收的意愿、是否创业或者在外务工、是否加入农村合作社、家庭参与土地流转情况、产业政策支持与否、当地银行贷款便捷程度等8个变量。结合模型结果,通过问卷4类变量对增收潜力的影响,整体分析农户增收现状以及对未来增收潜力进行预判。最后提出加快推进土地流转、解决粮食生产和增收矛盾、构建农业技能培训体系、加大支农惠农力度等对策。     

用网球传递爱心记福建省榕树春网球俱乐部

新年伊始,2019“榕网·乔丹杯”福建省业余网球联赛总决赛于2020年1月4曰在福州拉开帷幕。根据联赛2019年期间在三明、泉州、厦门、宁德四个另站赛的积分情况,排名前八的32名参赛运动员进入总决赛。经过激烈的角逐,来自厦门的颜六亿/呼和获得常青组男子双打冠军,来自福州的邱雨辰/姜辉获得青年组男子双打冠军。