因势扬长 宣扬科学

时代发展到21世纪的今天,唯心论和有神论等一些伪科学的东西已被历史的浪潮冲击得即将为时代所抛弃。但由于科学技术尚未发展到可以解答一切现象的程度,加之人们的一些思想信仰和寻求精神寄托的心理和一些别有用心的人唯利是图的心态,使封建迷信和唯心论、有神论等这些历史的糟粕和精神垃圾仍有可以滋生的土壤和空间,使得当代人仍需与落后斗争,抨击迷信,宣传科学。这便也使作为时代高科技代表的广播、电视媒体机构肩负起了以自己的优势抨击迷信,教育群众宣传科学的历史责任。作为20世纪新崛起的媒     

如何做好一名中职学校班主任

<正>当前中职学校的生源素质较差,大部分学生中考成绩不理想,自我管理能力差,学习主动性欠佳,人格不够健全。中职学校班主任要对这样的学生群体进行有效教育和管理,其难度可想而知。我结合班主任工作经历,认为做好中职学校班主任工作,重点应做好以下几方面的工作。一、要有强烈的事业心、高度的责任感班主任是学校教育工作的具体组织者、领导者和教育者,是联络各科教师、学生集体组织的纽带,是沟通学校与家庭     

对数学教学的浅思考

<正>高中生无论是生理还是心理,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。我认为要教好高中数学,首先应尽可能地提高学生的课堂学习效率;其次要做好备工作,整体把握教学;最后要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。一、打造高效课堂一个好的教师必然要能够驾驭课堂,在短短的四十分钟里让学生最大限度地掌握所学知识,这与打造高效课堂密不可分。基于这一点,我们新马中学的"20+20"课堂模式很好地诠释了高效课堂。新马中学推崇"20+20"的课堂模式,把时间最大限度地交给学生让学生自主学习从而摸索出对问题的     

最后的儿狼群（二）

前情回顾 一场大火,让狼王鲍比和妻子梅琳达失散。鲍比在迷茫中寻找着家园,而梅琳达带着幼崽艰难度日,并失去了原有的领地。她收留了一只母狼美罗蒂。4 梅琳达去打猎了,小狼们被留给了母狼美罗蒂。美罗蒂在狼后梅琳达面前毕恭毕敬,但是一旦单独面对小狼们便是另一张面孔。     

以学生为本，多磨出好课——《能量的控制》磨课纪实

在教学的路上,没有完美,只有追求更完美。我讲授《能量的控制》一课,经历了备课、说课、讲课十余次的磨砺过程,最终才形成了较为满意的教学思路。“千锤万凿出深山”,这让我认识到,科学课堂中的每一个环节都要以学生为本才是磨出好课的基础和保障。     

课堂应关注的几个细节

1．关注学生前概念,充分预设课堂教学中的可能情况 备课精细。备课时不要只想我怎么教,应该先了解学生的现有知识基础是什么？在此基础上怎么去引？怎么去导？ 以学定教。教师要结合学生的特点、学情去备课,以“学生为中心”从备课就开始了。     

提升教学效益 促进学生发展

许多老师感觉科学课难上,主要原因有：一是科学课包含的内容多,物理、化学、生物、天文、地理,样样俱全。二是有些科学知识很抽象,与学生的生活距离远,学生不易接受。三是科学课的形式多样,难组织。既有室外课也有室内课,有的还需要经历很长时间的观察和记录。     

追求“言”“意”共生 彰显说明本色

说明文的教学最难驾驭的就是科学知识、说明方法和语言形式之间的关系。说明文没有其他文体吸引人,因此在教学中的地位一直被弱化。怎样在说明文中体现“言”“意”共生的教学效果,使说明文的教学充满浓浓的语文味呢？     

浅谈提高学生科学素养的初中化学教学

在新课程教育改革的背景下学生的素质已经开始作为教学目标的重要部分之一.培养学生的科学素养主要就是在基于学生兴趣的基础上,通过科学的教学方式来提高学生的科学素养.科学素养即为包含科学知识、价值与学习方式等.在初中化学教学过程中教师如果只单纯的进行化学知识的教授必然无法达到培养学生科学素养的目标,因此教师在课堂上要不断的创新改革,通过合理的教学模式来提高学生的化学知识技能,。强化学生的化学思维,从而培养学生的综合科学素养．     

高中物理教学中生命教育的思考

现代教育比较注重科学技术的教育,对于人文教育却比较忽视,很多知识分子掌握着现今的科学知识,但是对于社会与他人却十分冷漠。高中物理教师要引导学生尊重生命、关注生命,将生命教育融入到高中物理教学课堂中,注重学生的人文教育,提高学生的人文关怀。