大学生入党积极分子培养现状分析及对策

随着大学生要求入党人数的日益增多,入党积极分子的培养存在诸多问题,通过大学生入党积极分子培养教育过程中存在问题的分析,探索大学生入党积极分子培养教育的新机制,形成针对学生实际,形成科学、完整、有效的培养教育网络.站在党的事业发展的高度,建立起可操作性强、富有成效的培养教育模式,使大学生入党积极分子培养教育落到实处.     

大学生入党积极分子培养现状及对策分析

在大学生中开展入党积极分子培训工作是高校党建的一项经常性的基础工作,也是高校教育的重要组成部分。加强对入党积极分子的培养,是保证党员发展质量的关键。以西南科技大学入党积极分子培训为例,对大学生入党积极分子培养现状和存在的主要问题进行分析研究,并就加强和改进培训工作的对策进行探讨。     

做好大学生入党积极分子的培养工作

文章对新时期高校入党积极分子培养工作进行了探索，提出抓好入党积极分子培养工作，必须根据新时期高校教育改革的时代特点，调整党团组织建制，理顺培养关系；建章立制，保证推优工作科学化、规范化；建立和完善选苗、育苗机制以及科学的考察体系。     

贯彻"三个代表"重要思想加强和改进学生党员发展工作

学生党员发展工作是高校基层党组织建设的重要内容，是高校党建工作体现“三个代表”重要思想的具体实践。在新的历史时期，我们要以“三个代表”重要思想为指导，以对党的事业高度负责的态度，采取切实措施，认真做好大学生中的党员发展工作。     

论高校党校学生入党积极分子教育的关键点

高校党校是教育培训干部的主要阵地,是以科学科理论武装人的重要渠道、党员干部党性锻炼的熔炉,是高校党建工作的重要内容之一。高校党校学生入党积极分子教育必须抓住两个关键点,一是入党动机教育,二是先进性教育。一、入党动机教育积极要求入党,是青年学生思想进步的表现。但     

大学生入党积极分子分级培养教育的探讨

入党积极分子的培养教育是一个关键且复杂的过程,要有组织、有计划、循序渐进地进行。入党积极分子的培养应结合学生实际,建立层次由低到高、人员由多到精、内容由浅到深、标准越来越高、要求越来越严的分级培养教育机制。入党积极分子的分级培养教育可按照入学初级教育、党的基本知识教育、有针对性的专题教育、骨干强化教育的程序进行,从而使大学生入党积极分子培养教育落到实处。     

提高认识 突出重点 联系实际 力求实效——我校开展入党积极分子教育培训工作的一些认识和做法

高校党校除了具有培训高校干部的职能外,还负有培养大批入党积极分子的重要任务。本文结合我校党校开展入党积极分子教育培训工作的实际,重点谈了对加强入党积极分子教育培训工作重要意义的认识和开展入党积极分子教育培训工作的一些做法。     

大学生入党积极分子的培养与考察

大学生入党积极分子的培养与考察锦州师范学院任丽娟姜德刚关键词：大学生入党积极分子培养入党积极分子的培养与考察是发展党员工作的重要环节,是提高和保证新党员质量的基础,必须下大力气抓紧、抓好。特别是大学生的思想不够成熟,政治上的可塑性较大,因此,对大学生...     

大学生党员和入党积极分子先进性考察评价新形式研究

对大学生党员和入党积极分子的开放性动态活动进行考察,结合入党积极分子、预备党员的培养和考察,正式党员的教育和考察,建立"开放性学生党员和入党积极分子评价形式",可以有效开展大学生党员的组织生活,建立先进的学生党员队伍,保持学生党组织和党员的先进性.     

封面人物档案

蒋苏建,江苏省如皋市特殊教育学校教师。2003年毕业于南京特教学院,同年参加工作,现任学校教师、中队辅导员、团总支组织委员。先后被评为如皋市优秀团干部、工会积极分子、优秀辅导员标兵、168爱生优秀教师、青蓝工程优秀师徒,被市教育局嘉奖两次,被选为2008年北京奥运会火炬手。