首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   404篇
  免费   0篇
教育   314篇
科学研究   32篇
各国文化   1篇
体育   6篇
综合类   10篇
文化理论   4篇
信息传播   37篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   4篇
  2020年   11篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2017年   7篇
  2016年   6篇
  2015年   14篇
  2014年   33篇
  2013年   31篇
  2012年   45篇
  2011年   47篇
  2010年   32篇
  2009年   29篇
  2008年   39篇
  2007年   16篇
  2006年   23篇
  2005年   18篇
  2004年   8篇
  2003年   10篇
  2002年   7篇
  2001年   6篇
  2000年   5篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有404条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
俗话说:“群雁高飞头雁领。”一个优秀的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。一支优秀的班干部队伍可以使班主任摆脱日常繁杂事务的缠绕,把精力用在更重要、更关键的事务上。这样既培养了学生,又管理了班级,让班主任省时、省力、省心!  相似文献   
62.
学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。紧密结合新的形势和高校学生的特点,夯实基础,发挥优势,开拓创新,推动高校学生党建工作深入开展,是深入贯彻落实党的十七大精神的必然要求和重要  相似文献   
63.
2009年9月10日,当面貌全新的《中国职工教育》杂志经邮递员送到兖矿集团东滩矿工会主席邢传忠的办公桌时,正在为第二天全矿工会干部、工会积极分子培训班授课内容发愁的他禁  相似文献   
64.
谢能重 《广西教育》2010,(36):57-58
高校学风的好坏关系着高校的育人质量和声誉,创建优良学风是高校工作的重要组成部分。本文从大学生入党积极分子培养的角度出发,以加强入党积极分子培养作为高校良好学风建设的切入点,通过加强高校入党积极分子的培养,促进高校优良学风建设。  相似文献   
65.
创新大学生党建工作,培养和造就一大批青年马克思主义者,是高校党的建设中一项极其重要的战略任务。加强和改进大学生党建工作,必须贯彻落实科学发展观,以发展为第一要义,以创新为推动力,以人为本,实现大学生党员发展教育工作可持续发展,把立德树人的根本任务落到实处。西华师范大学坚持以科学发展观为统领,切实把科学发展观的要求落实到大学生党员发展教育的全过程中,从大学生党员发展、教育、管理、考评等方面着手,探索出了一套大学生党员发展教育新机制。  相似文献   
66.
大学是人生的一个十分重要的时期,是学生们从校院跨向社会的重要过渡阶段。在大学时期他们既要掌握一个学科的理论知识和应用技术,更要树立正确的世界观、人生观、价值观,将自己锻造成一名社会主义事业的  相似文献   
67.
清华大学一贯重视学生特别是本科生党建工作,始终从党的事业发展的高度来认识大学生党员队伍的建设,始终把学生党组织的建设放在新时期学生思想政治工作中的龙头位置,在大力推进学生党员发展并取得明显成效的同时,不断加强基层党支部的建设,使党员队伍与党组织建设相互促进,实现科学发展。  相似文献   
68.
大学生入党积极分子的培养和管理是高校党建工作的基础。本文在深入剖析当前大学生入党积极分子培养过程中存在的问题的基础上,从考核办法和培养考核规范两方面提出了一套培养和管理大学生入党积极分子的新模式。  相似文献   
69.
陈莉 《师道》2009,(6):12-13
媒体报道,5月4日,在海南某大学举行的“五四运动与陈独秀学术报告会”上,尽管来自北京、南京、安徽、陕西和海南的专家学者竞相发出肺腑之言,然而,组织到场的不少学生还是忙着戴耳机听音乐、用手机聊天,或是姿态各异地睡大觉。更有些手拿《大学生入党积极分子培训教材》的酣睡者,在周围多次响起掌声的情况下竟然震而不醒。  相似文献   
70.
班集体是学校教育的基本单位,学生基本都是在班集体中受教育的。一个优秀的班集体必须有共同的奋斗目标和为实现这一目标而进行的共同活动,团结一致的集体领导核心和积极分子队伍,有丰富多彩的课外集体活动,正确的集体舆论和优良班风,严格的组织纪律性。笔者认为,在实际工作中,班主任要管理好班级,需要从多方面入手,进行多渠道管理。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号