高考冲刺的最后10天不容忽视

在高考的冲刺阶段,如何度过最后的10天,直接关系着考生的一生。本文通过结合一些一线教师、教育专家、已考入大学的学生的经验,从心态、作息、学习、饮食等方面阐述考前10天的注意事项。     

浅析小学生厌学的原因和辅导方法

厌学心理是指学生对学习产生厌倦乃至厌恶,从而萌发逃避心态。其主要特征是对学习厌恶反感,甚至感到痛苦。大多数孩子的厌学与他们的智力并没有多大关系。改变学生的厌学心态．首先应该了解产生这种心态的内在和外在原因。     

培养新教师不能只靠师傅个人的传帮带

师徒结对是当前中小学培养新教师的主要操作模式,其积极作用显而易见。然而,现实运作中一些弊端也是明显的,值得思考。第一,最终效果不确定教学工作最讲实际,新教师在大学里所学的理论与中小学的课堂教学实际存在着差距。如果完全依赖于师傅个人的传、帮、带,就会有一定的不确定性。比如,师傅本身可能有某些弱项或弱点。所以,学校不能将新教师培养重任转化为个人行为,不能将一名新教     

调整心态 挑战自我

本文结合数学的学科特点,培养学生良好的学习心态,使学生学的轻松愉悦,同时养成严谨的学习习惯,以不断取得的成功激励学生深入开展学习。     

农村职业教育发展的几点做法

长治县职业高中是一所县级农村职业高中。近年来,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方向,确立了创名牌职业高中,走特色育人之路的办学理念,抓住职业教育发展的新形势和新机遇,积极应对新挑战和新困难,大胆进行改革,创新办学模式,改善办学条件,扩大办学规模,教育教学质量大幅度提升,十年内为县城经济培养了近万名中初级技能型人才,以优异的成绩跻身于国家级重点职业高中行列。     

如何向焦虑说“再见”

当前,在社会上一部分人存在的焦虑感,也是一些高中生所感受或关注的,那么如何向焦虑说再见呢?答:同学们面临高考、担心今后找不到工作,都可能会焦虑,甚至受外界环境影响进而转变成浮躁,那该怎么办呢?首先是怎么看:分析焦虑浮躁心态产生的原     

培育积极心理 建设幸福校园

幸福和幸福感有着自身的丰富内涵,培育积极心理,建设幸福校园对学生的成长和建设幸福社会具有重要意义,因此要加强学生积极心理品质的培养和幸福校园的建设。     

应用NLP理论转化学困生的策略初探

学困生问题是教育工作者必须面对的现实问题。转化学困生是一项长期而艰巨的任务,在今天这项工作依然严峻,尤其是在广州市白云区的许多城乡结合部的学校里,学困生所占的比例非常大很多领导和教师为此付出了很多的心血和精力,获得了成功,也遭受了失败,内心充满了信心,也同时饱含许多无奈。本文从教育实践中总结转化学困生工作中存在的不足和误区,并在此基础上,试图运用NLP的理念来提出一些改善的策略,希望能对学困生转化工作起到一定的帮助和指导。     

情感教学法在英语教学中的应用

目前大多数英语课堂存在着多种问题,如气氛不活跃,显性课堂与隐形课堂分离等,教师在教学中运用情感教学法,在大学英语课堂上实行情感教育对学生的英语学习有重要作用。     

语文教学中学生创新能力的探究

人民教育家陶行知先生说:"创造力最能发挥的条件就是民主。"这意味着教师要转变过去那种先由教师设计好结论,然后千方百计引导学生猜测的"谈话法"教学。要让学生自己阅读,自己会阅读,鼓励和帮助学生自己探索问题的解决方法。