贴士

来吧，一起来开心！ 糟糕的情绪是大脑对外部刺激的反应。有时，改变刺激源，有益改善情绪。有文章指出，心情不好时，不妨尝试“心理假动作”，能让你的坏情绪在不觉间悄悄溜走。     

经管类：紧跟时代潮流把脉财经风云

2009年世界经济格局风云变幻,面对国际经济的暴风骤雨,中国宏观政策在2008年年底开始实行所谓双松的财政和货币政策,并密集推出一揽子经济刺激计划,包括4万亿投资计划、十大产业振兴规     

1米4的烦恼

谁说成长不烦恼?我今年已经上五年级了,可是连续几次量身高,都没见长,总是在1米38到1米39之间,这可急坏了老爸老妈,也让我大伤脑筋!话说上个月的一个星期天,爸爸妈妈带我去苏州乐园玩。坐车时,因为我身高不足1米4,打了张半票,到了乐园门口,我还是打了张半票。嘿,看来我这小个子不仅上课可以坐在前排,还可以帮爸爸省下一笔笔不     

运用多媒体技术优化数学课堂教学

<正>随着电脑技术的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,培养学生的思维能力,激发学生的学习兴趣,从而全面提高教     

对肌肉直接电刺激在运动训练中具体应用的观察

通过提出较佳电刺激方案的方法，为科学应用电刺激技术提供参考，为实现电刺激的量化打下基础     

焦耳童年的故事

英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明     

论初中语文"超前体验式"教学模式

邱学华教授提出的尝试教学法在近几年的教学实验中取得了较好的教学效果.尝试教学"超前体验式"的教学模式既能选择最有效地解决相应任务的组织学习、刺激学习和检查学习的方法和手段,又能使学生在尝试中做到"合理地自我组织、自我砥砺、自我检查",有助于增强学生的学习兴趣,提高学习效率.这一教学方法以其先进的理念、注重实践、易于操作等特点为广大教师所接受.     

浅谈初中信息技术课探究式教学

与其他学科相比．信息技术课具有以下特点：知识更新周期短、实践性强、富有意想不到的挑战性以及丰富的多媒体感官刺激效果。计算机是一个互相交流的平台，合作与沟通的主题贯穿始终，比其他课程更强调学生的动手操作能力．而动手操作往往是创新的必要条件。