为高尚而创作要摒弃粗鄙价值观

<正>文艺,作为一种精神产品,仅仅满足于对生活的无聊再现和庸俗化描述,是不够的,更要通过这种描述打造希望、创造善美,让作品释放出荡气回肠的人格正义、社会正义,成为核心价值观和卓越精神的载体,成为善美信仰的引领者、高尚情操的启发者。这种高雅、高贵、高尚的价值观,是文     

中国特色城镇化对经济的良性刺激研究

城镇化是世界各国经济社会发展到一定时期以后面临和必须破解的历史命题,是当前我国扩大内需的最大潜力所在。要想经济发展继续保持较高的增速,必须积极稳妥地推进城镇化。走中国特色的城镇化道路,对于我国经济保持持续稳定增长具有良性拉动和刺激作用。     

钢琴弹奏与儿童早期智力发展的关系

正钢琴音域宽广、演奏复杂,弹奏时需要体力和脑力的结合,需要手、脚、眼、耳的全身心投入,钢琴弹奏是开发儿童智力的有效途径之一。在理论研究与实践教学中,深知钢琴弹奏的学习可促进早期儿童记忆力和注意力的提升,提高其理解能力,使儿童早期的艺术思维获得开发。儿童期的身体、智力发展在整个未成年时期处于关键的地位。音乐对于儿童的智力开发作用,已获得研究与实践的证明。钢琴为所有乐器中,音域最为宽广、演奏又相     

猜测对阈下刺激再认的影响

采用迫选再认范式研究阈下刺激的再认率来验证迫选再认测验对阈下刺激的有效性以及比较是否鼓励猜测下阈下刺激的再认率的差异。结果显示,在迫选再认测验下的再认率比再认测验的高且二者有显著差异,说明迫选再认能提高被试的再认率,迫选再认范式比再认范式更有效。而在鼓励猜测下的迫选再认率高于不鼓励猜测下的迫选再认率且二者有显著差异,鼓励猜测能提高被试对阈下刺激的再认。     

基于学生自我评价，引导学生发现“真我”

韩愈曾说：“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”在中国现阶段的教育过程中,很多孩子的所谓偏好更多地来源于父母与老师的强加,真正的自我并不受困于外界的刺激与干扰,很多孩子一开始就被迫成为父母与老师的雕塑品,在开始成长的道路上,就开始慢慢地迷失自我。     

基于学生自我评价,引导学生发现“真我”

韩愈曾说:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”在中国现阶段的教育过程中,很多孩子的所谓偏好更多地来源于父母与老师的强加,真正的自我并不受困于外界的刺激与干扰,很多孩子一开始就被迫成为父母与老师的雕塑品,在开始成长的道路上,就开始慢慢地迷失自我。     

促进高中生情感升华的媒体因素研究

为了达成思想政治课教学目标,在教与学的互动过程中必须进行教学媒体的选择。本文列举了几种常见的教学媒体对高中思想政治课教学信息的承载,希望藉此探讨能够促进高中生情感升华的媒体因素。立足于教学实际,媒体作为思想政治学科教学载体,对本学科知识目标的落实、学习者情感目标升华具有学科特殊价值。传统教学媒体在促进教学任务完成过程中常常有自己独到的优势,尤其是在方言区。在中国南方方言区思想政治教学实践中发现,由于贯彻普通话教学的原则,视觉刺激带给学生的冲击效果好过听觉刺激,选择投影视觉媒体和视听觉综合媒体的效果优于听觉媒体。     

播音员如何把握并表达自身情感初探

情感的把握是播音过程的重要环节,只有准确把握情感在播音的过程中才能驾驭情感,才能知道怎样跟播音内容结合准确表达情感。富含情感的播音才能准确传达播音内容,引发听众的情感共鸣。那么播音员要怎样才能准确把握并表达情感呢?简要分析播音员在播音过程中如何把握并表达自己的情感。望能给从事相关工作的人员一些启示与借鉴。     

多彩巴黎(一)

巴黎让人想起"缤纷"这个词。有人说,巴黎是个人主义的天堂,她接受一切,从自说自话到异想天开都行。这是一个疯狂的,充满梦想的都市。在巴黎,美食、美女、华丽建筑、时尚服饰……一起都围绕着醉生梦死旋转。感官刺激成了圆心,而唯美浪漫只是花边(图1-5)。巴黎的脸很美丽,也很诡异,像是冷艳绝世的美女与深奥的拉丁哲人混合,或许还要加上一点古代和现代建筑师的气魄,一点印象派画家的狂放,一点街头流浪汉的玩世不恭。     

科学家在人脑找到意识开关“屏状核”

<正>[导读]这一瞬间你丧失了意识,下一瞬间你又恢复了意识。研究者第一次实现了用电击大脑单独区域的方式将意识关闭。这一瞬间你丧失了意识,下一瞬间你又恢复了意识。研究者第一次实现了用电击大脑单独区域的方式将意识关闭。一个世纪以来,科学家已经探测了人类大脑的