我国“教练员-运动员关系”理论研究：历程回溯与体系构建

“教练员-运动员关系”研究是我国学术界日益关注的新领域,随着研究的日渐深入,它在竞技体育人际关系范畴中的核心地位也颇受学界所公认。在西方理论方法的指引下我国“教练员-运动员关系”理论研究虽取得了较快的进步,但仍存在理论深入研究不足、概念模糊、本质内涵及边界特点不清晰、研究方法单一等问题。由此,本文以我国“教练员-运动员关系”理论研究的历程回溯为基础,从本土社会情景角度出发对“教练员-运动员关系”理论概念、边界特点等要素进行重新界定,进而对我国“教练员-运动员关系”理论研究体系进行初步构建,旨为引导我国“教练员-运动员关系”理论研究朝着正确的方向快速前行。     

痛击对手的完胜之局

问题图（取材于韩国第24期王位战挑战赛,七番胜负第四局,挑战者徐奉洙九段执黑对王位曹薰铉九段）：黑1压,不拘一格。这手棋改于3位小尖,才是“双飞燕”定式中的常用手法。白8断,争得先手定型后,在中腹大飞．潇洒行棋：可是却遭到黑13刺的严厉追究。请爱好者为自方设想对策。     

产教融合背景下酒店管理专业“校店协同”师资培养模式研究

在产教融合背景下,酒店管理专业教育面临专业教师理论强、实践弱,酒店从业人员理论弱、实践强等问题。文章通过对青岛滨海学院酒店管理学院、青岛西海岸珠山大饭店及青岛金沙滩希尔顿酒店师资融合进行实证研究,从施教本源出发,依据“校店合一”理念,提出了酒店管理专业“校店协同”师资队伍培养模式的选择建议。     

云烟过眼性未昏——我的习武故事

我出生在辽宁清原满族自治县境内的深山里,那一年是旧历的丙午年。算命先生一般把这一年称之为“红羊劫”。好的不灵坏的灵,果然我还没满月,就爆发了史无前例的“文化大革命”,这场浩劫并没有因为我们矿距离县城四十公里之外,环境偏僻、信息闭塞就免受冲击,相反,红日高照红透山,运动开展得尤甚于县城。一时间在这个山高皇帝远、农工杂居、城乡一体的小镇上,连茅厕墙上都贴满了大字报,闹的是人心惶惶、鸡犬不宁……     

铸剑时代

对于新人王这个比赛我有着特殊的感情,这不仅是因为这个比赛起源于上海,更因为在八年前第七届新人王赛中我获得了冠军,那是我个人生涯中的第一个头衔战冠军。如今的新人王与当年相比有了较大的改变,由于在年龄和段位上加以严格的限制,因此不会再出现像第1届梁伟棠这样“高龄”的高段棋手夺冠的情形。现今中国年轻棋手成长速度很快,所以尽管新人王赛缺少了很多知名棋手,在影响力上会有些逊色,但是整体的水平却是逐年上升。以下给大家介绍的是本届新人王战半决赛的两盘对局。     

双周记

新科新人王9月22日,在日本棋院幽玄之间特别对局室进行的日本第33届新人王战决赛第2局中,来自日本棋院的内田修平二段执黑中盘战胜来自关西棋院的河英一四段,以2比0的总比分加冕新人王桂冠。     

佐藤直男

简历：（1924．2．15—2004．7．8）,关西棋院九段棋士,崎玉县人,细川干仞九段门下。1939年5月入段、1963年4月九段。第8届快棋名人,第1届专业十杰战第6位,名人战及本因坊战循环圈在籍各一次,第1、8、25届关西棋院第一位。门下弟子有结城聪九段、坂井秀至七段等。诘棋名家。主要诘棋作品：《诘棋新撰》、《佐藤诘棋120题》、《爽快·诘棋》、《柔和·诘棋》     

改进小学数学课堂教学实现"三效一体"

课堂效果、效率、效益"三效一体"的课堂教学才是理想的课堂教学.教师们为了使自身的课堂教学越来越接近到理想状态,总是在不断地反思,不断地改进.本文尝试从教学目标的定位、教学流程的设置、教学组织方式的调整及课堂动态资源的捕捉等几个角度寻找有效改进小学数学课堂教学的策略,以提高课堂教学水平.     

美俄“媒体战”升级与影响——从“通俄门”调查说起

2017年,由"通俄门"事件调查引发的美俄"媒体战"不断升级,两国立法机构相继出拳,重新界定对方媒体身份,限制对方的媒体采访与信息发布权利,将传统"媒体战"扩展到社交平台,从最初的内容真实性之争延伸到广告影响力之争。这不仅影响着美俄双方的对外传播,也影响着世界信息传播格局的发展趋势,并不可避免地增加中国对外传播的难度和面临的政治风险。在此背景下,中国需要认真研究美俄"媒体战"的实质,从媒体身份、海外社交媒体发展、反制手段等方面思考,警惕中国会不会成为下一个攻击目标。     

多元一体讲好中国故事

随着全球形势的变化和新媒介的发展,传播逐渐从新闻宣传向公众外交转型,公众外交也日益从新闻报道向讲述故事倾斜。公众外交的主体可以多种多样,多部和声才能讲好中国故事。由政府、媒体、企业、民间社团以及公民个体等组成的多元传播主体是当前国际传播中最主要、最有效的理念与实践。通过多元主体协同治理,可调动多元传播主体的积极性、创造性,形成强大合力,实现"复调传播"的多元格局。对外传播必须依靠多元传播主体共同努力,尊重多元主体所代表的利益阶层和价值取向,构建多元主体协同的目标,充分发挥多元主体之间的能动性。同时统筹好国际国内两个资源,坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与四项原则,凝聚政府、媒体、社会组织、企业和个人五方力量,形成多元主体协同的合力,共同开创中国对外传播的新局面。