论书法的多维空间感及表现

书法多维空间感可以划分为点画(线条)自身的多维空间感、多维交叉感、多维空白空间感，书法多维空间感的形成来自于(点画)线条内部丰富的绞转运动。     

论《广告艺术传播》基础课中的创造力培养

广告设计基础课是广告学专业必修课,本文从广告设计造型基础的视觉空间直感、创造力启迪、审美欣赏三方面阐述美术创造力培养.     

观棋

如果真把围棋只当作一种争胜负的赌具，我看是一种围棋的堕落。更多时候，胜负不仅表现在棋的结局上，还能表现人的内在品格的高下。黑白棋子只不过是一把尺子，丈量一个人的耐力、平衡感、控制力、自信心、兴趣、联想力、空间感等。这些不禁让我想到自古以来，各种艺术门类关于道与术的争论。     

试论二胡演奏中的空间感及其方法

本文主要从技术性与艺术性两方面就器乐演奏中空间感的内涵、特征及其功能进行了全面、系统地分析,指出演奏者体验和把握这种感觉所具有的重要意义,并就演奏者在日常训练和实际演奏中如何培养和运用空间思维提出了几点探索性的建议。     

妙用虚实艺术让语文课堂充满活力

凡艺术,无不体现一种“虚灵”的“空间感型”,从而使艺术品虚实相映,形神兼备,呈现出一种“无画处皆成妙境”的艺术境界,给人以美的享受。     

沉痛的思索与思索的疼痛

周长圆的西部诗以独特的西部经验和真正的西部视角,在诗坛奏响了一曲曲西部之歌.它以广阔的空间感、厚重的历史感和鲜明的时代感撞击着读者的心灵.周长圆的西部诗体现了诗人对现实人生的关怀,追求着一种丰厚和升华.     

立体构成教学与应用的思考

立体构成作为一切立体造型设计的基础,它也是我们艺术教育的基础课。在立体构成教学中,要重点引导学生对立体构成实际应用的认识,充分发挥他们的创造性思维,创造出既实用又美观的作品     

天安门

专家点评：明亮的色彩、大胆的笔触、张扬的线条、放松而又简洁的造型。把孩子对于天安门的印象和理解真实地呈现在我们面前：舞动的鲜花、飘扬的红旗、动感的人物、微笑的太阳,无不呈现出热烈奔放美好可爱的喜庆气氛,尤其是不同形状的白云错落有致,打破了常见的排列方式,在不经意间形成无限深远的空间感,让人玩味不已。孩子的感受是真实的,摈弃了司空见惯的天安门造型,画的是印象,所以创造才稚趣独特,耳目一新。这是很好的开始,如何在此基础上更深入细致地引导,让孩子既能保留直觉,又能创造出独特意味的细节和变化,以及课题怎样延伸是我们老师所要深思和重点把握的。     

台北宜居

我曾经说台北是最好住的华人城市,现在这想法也没有改变。仍然是这段话：“喜欢它节奏较香港梢慢,楼房矮而疏落,人的空间充裕。但慢中有动,粗中细,街头巷尾有生机,平民生活也杂乱有趣,社会气氛仍相当尊重文人雅士,人与人之间保持适当礼仪,予人安全感。” “礼仪”是人与人交往之间一种尊重与谦让的态度,是这样的人际空间让人感觉安心。台北的人际空间感充足,较诸香港与北京等城市,它既不压迫紧张也不过分冷漠,恰到好处,虽然有时还人情味浓烈得令人受宠若惊,但总小会使人心生厌倦。