新工科背景下通过竞教结合提高交通工程专业人才培养质量研究

近年来,教育部大力推进新工科建设,鼓励高校探索形成领跑全球工程的中国教育模式,促进国家人才培养和强国建设,而学科竞赛的开展正好可以为教学改革及创新人才培养带来积极的促进作用。文章针对交通工程教学环节中存在的问题,结合交通工程专业特点,探索本科课堂教学与学科竞赛相互促进、学科竞赛与实践教学互联互通等多种培养模式,进而形成学科竞赛驱动下的交通工程专业教学改革措施,旨在提高交通工程专业教学质量,培养学生的实践能力、创新能力以及分析解决问题的能力。     

伦敦奥运会后摔跤竞赛规则的修改对摔跤项目技战术影响的研究

2013年国际业余摔跤联合会对摔跤竞赛规则进行了较大的修改与调整,以提高摔跤比赛的观赏性和转播收视率。通过文献资料法、实地观察法、数理统计法、比较分析法、专家访谈法等研究方法,对2011年、2012年、2013年世界摔跤青年锦标赛、2012年伦敦奥运会摔跤比赛、2013年世界摔跤锦标赛进行研究分析,统计、归纳新旧竞赛规则的变化以及对技战术产生的影响。结论表明:竞赛规则针对获胜方式、时间与局数、消极与警告的判罚、技术分值等方面进行了较大的修改;以技术优势作为获胜方式的比例明显增加;高分值技术动作比例及平均每分钟获得技术分明显得到提高;每局比赛时间增加以及加大对运动员消极行为的严厉判罚,运动员必须要具有持续、高强度对抗的体能储备;规则修改的技术导向性明确,改变了男子古典式摔跤以跪撑角斗决定胜负的局面,提高了站立角斗的激烈程度与得分比例;男子和女子自由式摔跤中针对消极行为设定的强制进攻时间,要求运动员具备站立强攻得分的技战术手段与能力。     

百期回眸

二十又五年,弹指一挥间,蓦然回首,本刊已出一百期。《职大学报》于1989年春创刊,25年来,风风雨雨,坎坎坷坷,但是,《职大学报》始终风雨兼程,联办单位由开始的5家,后来发展为几十家;刊期由开始的半年刊逐渐改为季刊,2009年又由季刊改为双月刊,不断成长、壮大,目前已臻创刊以来最佳时期。     

浅析如何将学科竞赛引入成人教育教学中

近几年来学科竞赛在普通高等院校开展得非常顺利,成绩也是有目共睹的。在这种大背景下,本文着重分析如何把学科竞赛这项活动引入到成人教育学院来,为我们更好地培养创新人才做好充足的准备。     

构建现代职业教育体系的中高职技能竞赛衔接模式探索

介绍了中高职院校技能竞赛衔接平台的建设现状,阐述了现阶段该平台建设的问题与不足。依据构建“现代职业教育体系”的理念,指出了中高职院校技能竞赛衔接平台建设思路及基本原则。最后,给出了构建基于现代职业教育体系的中高职院校技能竞赛衔接模式研究创新意义。     

提高大学生学习兴趣的几点建议——以大学生电子设计竞赛为例

近年来大学生的学习成绩和对课程的重视程度逐年下降,在学校的严格管理下,虽然出勤率有所回升,但是大学生的学习状态不容乐观。本文分析了大学生缺乏学习兴趣的几大原因并以大学生电子设计竞赛为例提出解决方案。     

祝贺第八届“阅读·小书虫”双语阅读竞赛圆满结束！

在各校的大力支持,老师们的精心指导和同学们的积极参与下,经过编辑部老师和专家评委们的认真评选,第八届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛活动圆满结束了!     

竞赛表演产业价值链整合及其发展路径分析

在界定竞赛表演产业价值链内涵和价值链构成的基础上,分析其价值链的战略环节,进而界定其价值链整合的含义、前提和方式,最后从强化战略环节建设、优化整合保障机制及建立监管体系方面提出竞赛表演产业价值链发展的建议。     

湖北省运动会成绩管理系统的设计与实现

湖北省运动会竞赛项目多、参赛运动员数量多、计分计牌方式复杂,并且对成绩、三榜统计与发布及其准确性、时效性要求较高。根据湖北省第十四届运动会的需求,利用计算机与网络技术设计开发了省运会成绩管理系统,能够实现竞赛成绩的录入、变更、查询和统计等相关功能。经测试,该系统能够满足省运会成绩管理的需要。省运会成绩管理系统能够确保省运会成绩管理工作的顺利进行,构建的省运会成绩数据库,有助于了解我省竞技体育和全民健身的发展状况,为我省的体育发展提供指导。     

对全运会太极拳运动员多维竞赛状态焦虑的调查研究

文章运用马腾斯的CSAI-2问卷,对参加第十二届全运会武术套路比赛中太极拳男女运动员的竞赛状态焦虑水平进行测试。旨在探讨在国内最高级别的武术赛事中,高水平太极拳运动员多维竞赛状态焦虑的影响因素及其与比赛成绩的关系。