标枪运动员李端午九运会训练回顾

男子标枪运动员李端午1997年7月进入重庆体工队从事标枪训练，虽然身体条件不突出，有些方面甚至较差，但由于其有爆发力较突出的特点，在经过三年多的训练后，达到了全国中上游水平，2001年代表重庆参加九届全运会，回顾三年多的训练，有许多创新和成功之处，同时也存在一些不足。李端午九运会完成个人目标任务制定了训练方案和对策，不仅要在训练中大胆创新和改进，而且在全面发展的基础上，更加有效地突出个人特点。     

烟火凡间

出了镇远火车站,搭上出租车。司机是个多话的人,他说:"来得正好,明天有龙舟赛。明天我都不开车了,我要去划龙舟。"其实,事先我并不知道镇远的端午有龙舟赛。完全没有预料到,我这随意决定的行程,竟撞上了这座小镇上最盛大的节日。车行过小镇街道,我看见到处都悬挂着空飘气球,河岸上早已搭好舞台,河面上几艘龙船正伴着鼓点加紧练习。也许小镇的人们     

攻其一点，不及其余——以《端午的鸭蛋》一课为例

去年12月的一天，我到岑溪市大业镇二中上交流课，上的是汪曾祺的文章《端午的鸭蛋》。据我课前了解，学生已经对课文有所预习，于是，我精选了本课的教学目标，上课以后，从岑溪的特产、端午的风俗说起，巧妙地引入高邮的端午风俗、特产，然后让学生每六人一组分成8个学习小组，集中研读课文的第二、三自然段，赏析文章的语言特点。     

论宋代端午词中的饮食文化内涵

端午节是我国重要的传统节日之一。在如今恢复传统节日的潮流中．正确地认识端午节的源流和了解端午节的习俗尤为重要。不仅能够提高我们对传统的熟识度,还能够激发国人的爱国热情。本文主要从饮食习俗方面介绍端午节,并由此总结出端午节中所蕴含的文化意蕴。     

浓浓的乡情——《端午的鸭蛋》教学案例探析

一、案例背景 我认为语文教学的目的是在学生全员参与的过程中培养学生的实践能力和创新意识,感受语文独特的魅力。语文是充满人文性的,缺乏情感,缺少感动的语文教学是没有生机和活力的。苏霍姆林斯基指出：＂情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。＂学语文就要＂披情入文＂,只有情感的投入,心灵的共鸣才是语文学习的境界,也才让学生有所收获、有所教益。     

民俗文化——粽文化的起源及其演变

粽子是端午节的节令食品,历史悠久、源远流长。它的原始功能是祭龙祭祖的祭品、治病的保健食品、和谐邻里增进友情的礼品,自屈原投江殉国后,粽子的文化内涵得到了提升,成为人们纪念屈原,缅怀先哲,弘扬爱国精神的载体,即独特的民俗文化——粽文化。改革开放以后,又逐渐成为市场的时令商品,畅销海内外且倍受青睐。怎样继承和弘扬这一民俗文化,挖掘其文化蕴涵,是值得认真探讨的。     

端午之魂

春又踏来,闲翻《风》《骚》,感受传统佳节如酽酽暧光,催开了中华民族的心灵之花。民风民俗遍地多彩,屈子魂兮魄兮可在一片吆喝声中归来？我怀念起屈原。想泪罗江畔,他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的仰天长啸又在拍打江岸。他用自己生命的毁灭,     

端午粽飘香

上个月去了一趟湖北宜昌,那里的朋友非常自豪地介绍：“我们这里有‘三人’。…‘哪‘三人’？”“一是诗人屈原．二是美人王昭君,三是神人神农氏。”为了让每个来到这里的游客都记住这“三人”．神农架旅游区还在大门口竖起三个高大的花岗岩石柱雕像。     

我与端午有个约会

＂五月五,挂艾蒿、插菖蒲……＂一年一度的端午佳节就在孩子们的歌声中如约而致。端午,照例是亲朋聚会的日子。儿时的家中没有电视、没有日历,但奶奶却惊人的记得每一个过节的日子。无论是孙子的生日,爷爷的寿诞,时令节气,还是远房亲戚的喜酒,都像一直藏在手指尖上一样,奶奶指头一点,节日就到了,奶奶忙活的日子也就开始了。