中学历史教材应向教学体系切实转化

“历史”不好上，众多历史老师都这样认为。教师自身原因暂不言说，单就教材的“缺陷”，就足够让教师难以摆脱“不好上”“上不好”的困境。     

网络信息化对传统电视新闻平台的冲击及对策

面对传统电视行业优势的渐趋萎缩,从管理层到新闻从业者,是消极逃避,还是积极应对？是积极竞争,还是顺其消长？笔者认为,关键是如何客观地看待网络信息化时代对于传统广播电视行业的影响,唯有＂知己知彼＂,方能＂柳暗花明＂。面对互联网强劲的博弈,应充分认识究竟是危机,还是契机,又该如何化危机为契机。     

基于高考评价体系的研学活动设计与实践——以“赵氏扶绥龙化石发掘遗址”研学活动设计为例

近年来,研学活动开展得如火如荼,但依托旅游公司的研学活动设计大多存在“只旅不学”现象,研学内容与校内课程严重脱节,不能引发学生共鸣,使得学生多是走马观花地完成,这严重偏离了研学旅行活动开展的目的和初衷。研学活动作为一种教育教学活动,其实施应与考试评价一起,形成德育合力,落实立德树人根本任务。文章基于高考评价体系,从研与旅的角度出发,设计了“赵氏扶绥龙化石发掘遗址”研学活动,可为基于高考评价体系的研学活动设计研究提供借鉴。     

“现代职业教育体系”命题探析

《规划纲要》提出的构建现代职业教育体系的命题,可以从两个方面来理解:一是现代性,即相对于传统职业教育,要建立一个现代的职业教育体系；二是系统性,即相对于此前不成体系的职业教育,要建立一个完整系统的职业教育体系.这些都要求我们以科学发展观为指导,打破传统思维定势的羁绊,进行新的系统思考和设计.     

思想政治教科书插画的设计与运用

插画作为一种非文字符号,与文字符号一起共同承载着呈现教学内容的重任。教材运用插画这样的形象化语言,目的是通过形象思维的方式帮助学生更好地理解教学内容。它不但能突出主题思想,而且还会增强艺术感染力。郑文娟老师以自己的切身体会娓娓道来,字里行间散发出一种可贵的教学智慧。     

信息化背景下建设项目档案规范化管理探究

在信息化时代背景下，建设项目档案进入了全新的时代，面临了新形势，也出现了亟待解决的问题。本文从信息化观念滞后、人才缺乏、治理体系不完善等问题入手，对新形势下档案规范化管理进行了路径探索。认为，推动建设档案规范化管理需要建立档案信息化建设顶层设计、打造工程项目档案信息化管理模式、着力加强工程项目档案信息安全、着力加强项目工程档案规范化制度体系建设。     

基于开放视角的高职教育体系建设

高等职业教育担任着高等教育的继任者角色,基于开放视角建设高职教育体系是为了打破现有高等职业教育理念落后的状态,高职教学要有效结合企业与学院各自的优势,突破课堂教育的界限,将学校和工厂绑定起来,快速建立灵活、系统的学科体系,加快订单班建设的进程。当然,学科的设置需要相关部门以高职教育良好有序发展为前提条件,培养相关人才。     

小学语文朗读指导教学策略

从现实来看,在语文课程学习体系中,朗读这一项目前没有较为全面的考核方式,这已经成为阅读教学的一块短板,并在很大程度上制约了学生的阅读能力。究其原因,主要在于教师对朗读的指导不足,课堂的朗读活动往往也停留在表层,甚至是形式,这样不仅浪费了大量的课堂教学时间,也不利于学生阅读能力的培养。对此,只要提升对朗读的教学重视程度,勇于突破声音带给人的热闹与浮躁的表面现象,真正潜心钻研和挖掘出朗读文本的深层内核,才能在     

发挥教师主导作用,促进学生形成积极情感良好态度

随着新一轮课程改革的实施,"改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识、基本技能的同时,获得积极的情感体验,养成良好的学习习惯和态度,形成正确的价值观",这一目标已深入每一位教育者的心灵。为此,教师要充分发挥主导作用,建立和谐民主的师生关系,努力创设丰富多彩的学习情境,建立评价目标多元、评价主体多样、评价方式多样的评价体系。     

眼动技术在应用心理学人才培养中的探索与实践

作为一门既古老又现代的学科,心理学一直在持续发展中,但是应用心理学的传统教学存在一定的缺憾。该研究创造性地开发出"1+3+4+3+3"的教学体系,通过眼动技术统合课程教学、开放实验和创新实验项目,取得了巨大的成功,为应用心理学的人才培养探索出一种新的模式。