全文获取类型
收费全文 | 247934篇 |
免费 | 556篇 |
国内免费 | 1032篇 |
专业分类
教育 | 171430篇 |
科学研究 | 10423篇 |
各国文化 | 1350篇 |
体育 | 29790篇 |
综合类 | 5168篇 |
文化理论 | 1664篇 |
信息传播 | 29697篇 |
出版年
2024年 | 1520篇 |
2023年 | 6041篇 |
2022年 | 4125篇 |
2021年 | 2035篇 |
2020年 | 2981篇 |
2019年 | 2924篇 |
2018年 | 1686篇 |
2017年 | 2663篇 |
2016年 | 3144篇 |
2015年 | 4547篇 |
2014年 | 14477篇 |
2013年 | 10933篇 |
2012年 | 13910篇 |
2011年 | 18453篇 |
2010年 | 18289篇 |
2009年 | 17654篇 |
2008年 | 19675篇 |
2007年 | 15778篇 |
2006年 | 18076篇 |
2005年 | 16597篇 |
2004年 | 15244篇 |
2003年 | 13704篇 |
2002年 | 9014篇 |
2001年 | 7080篇 |
2000年 | 4599篇 |
1999年 | 927篇 |
1998年 | 707篇 |
1997年 | 612篇 |
1996年 | 500篇 |
1995年 | 410篇 |
1994年 | 357篇 |
1993年 | 227篇 |
1992年 | 267篇 |
1991年 | 180篇 |
1990年 | 97篇 |
1989年 | 60篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
61.
集约化和集团化是科技期刊未来的发展方向 总被引:6,自引:0,他引:6
入世,加速了中国出版业集团化的发展,也使国内期刊业经历了一次从结构到产权的巨大变革。科技期刊作为期刊业中的弱势群体,由于现存发展中的诸多局限性,国内过度竞争和国外期刊大举进入的双重挤压,生存变得越来越艰难。科技期刊业如何在竞争中求得生存,如何打破受部门分割各自为战,进而形成具有自我发展能力并与国际科技业发展相接轨的局面,是当前科技期刊界应重点思考的问题。本文将就此作一简要论述。一、入世对我国科技期刊业产生的影响深远而又广泛1.原有的出版发行模式正经历巨大的变革发行领域多元化竞争格局开始凸现,连锁经营进一步… 相似文献
62.
对第5届亚冬会男子冰球参赛各队的成绩和实力进行了综述分析,尤其对中国队备战、参赛情况和不足、差距进行了分析和反思。 相似文献
63.
64.
65.
66.
龙小敏 《广州体育学院学报》2003,23(6):72-74
集体项目是我国艺术体操参加世界比赛的重点项目,对25届世锦赛及2002年中国联通杯艺术体操比赛中集体项目前6名完成得分的有关数据做分析,结果表明:我国各集体队柔韧身体技术动作的完成质量较好,但现阶段我国各集体队的完成得分与世界先进水平仍有一定差距,具体表现为:因全套动作容量偏少,致使成套动作速度偏慢,动作力度不足;因跳步与转体技术不足而造成扣分次数较多;平衡技术不稳定;因带器械的技术和图形不好,造成扣分现象较严重;因运用器械能力不足,造成器械技术硬伤失误扣分较多。这说明我国集体项目运动员在某些身体技术和器械技术的训练上、规格上与世界先进水平存在一定的差距. 相似文献
67.
近年来,我国的电视体育节目取得了较大的发展,节目数量大增,节目形式多样,各种各样的体育竞赛丰富着荧屏,喜欢体育节目的观众能够很方便地收看到体育节目。但是在繁荣的背后,却隐藏着这样一个问题:电视体育节目对体育的竞技性的关注较多,而对从事体育的主体“人”的关注不够。 相似文献
68.
王惠茹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):42-42
1 培养学生“终身体育”的方法俗话说 :“教无定法 ,贵在得法”。要培养学生“终身体育”观念必须使学生掌握较多的体育方法 ,为“终身体育”服务。教学即教师教和学生学 ,这似乎是教学不变的定律 ,殊不知 ,正是这观念上的固定模式 ,束缚了整个教学 ,这种模式已不适应现代教学 相似文献
69.
加"0"问题复杂性探究及其解决办法 总被引:2,自引:1,他引:1
施振宏 《图书馆理论与实践》2003,(5):55-57
阐述了《中图法》类目复分加“0”问题复杂性的种种表现,分析了其产生的原因,提出了解决办法。 相似文献
70.
1996年,《中华人民共和国职业教育法》颁布实施,提出了我国要建立和健全初等、中等、高等职业学校教育与职业培训并举,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系,仅从对这样一个职业教育体系的描述上,即可清楚地认识到它所具有的基本特征,一是其自身的多层次,二是与他类的相互沟通。五年来的实践已经证明,这一“多层互通式”职业教育体系的选择是明智之举,它为我国经济社会快速发展奠定了重要的基础,适应了我国社会、经济与文化发展的需要。首先,健全“多层互通式”职业教育体系是培养技术应用型人才的必由之路。随着科… 相似文献