策应鄱阳湖生态经济区建设推动吉安进位赶超绿色崛起

建设鄱阳湖生态经济区是国家从战略全局和长远发展出发作出的一项重大决策.如何主动策应鄱阳湖生态经济区建设,推动吉安进位赶超、跨越发展,是摆在我们各级政府和科技部门面前一项亟待解决的问题.为此,一是要提高认识,统一思想,切实增强策应规划的使命感和责任感;二是要结合实际,突出重点,全面对接鄱阳湖生态经济区规划;三是要加强领导,落实措施,确保吉安进位赶超、绿色崛起取得明显成效.     

十大进攻技术(九) 内线进攻(续4)

二中锋的巨大作用2.如何才能在高策应点4号位上接到球?(1)快落位,抢先占据4号位,将防守者牢牢地靠压在身后,尽量不让其侧前或绕前防守。(2)高策应点4号位接球后的策应切包配合实在厉害,守方一定会采取侧前或绕前防守破坏策应点的接球,这时4号位的队员一定不要向外移动企图靠近传球队员接球,这     

篮球进攻战术掩护配合与策应配合教学设计

1．运用启发式教学模式,重复练习法和分组轮换练习法,学习掩护配合与策应配合进攻战术,培养学生自主探究、自主学习的良好习惯。     

文化旅游产业成为驱动西南边疆民族地区快速发展的策应研究——以沧源临空经济区为例

依托云南沧源佤山机场建设的背景,通过分析具有云南边疆民族地区特色文化旅游资源及其产业发展的现状和特征,认为临空经济区成为策应文化旅游产业支撑经济社会持续发展的重大动力源泉。最后,提出文化旅游产业驱动西南边疆地区快速发展的五大效益。     

走进又走出我国中小学教师队伍的民办教师和代课教师

新中国成立时，面临着80%以上文盲人口的教育普及任务，我国采取了公办和民办同时并举的办学方针，民办教师和代课教师在此背景下产生和发展。自1950年代出现以来，民办教师和代课教师分别在1977年和1997年达到历史高峰，并先后于2000年和2020年历史性退出教师队伍。其产生和发展既是我国中小学教师队伍建设政策实施后的自然结果，也是我国基础教育发展对大量教师客观需求迫切得到满足的现实反映。他们在促进我国中小学教育普及的伟大历史进程中发挥了十分积极的作用。随着我国中小学教师队伍建设能力的增强和人民群众对高质量教育需求的日益增长，适时提高我国公办教师的供给能力和供给比例是我国发展高质量教育的基本前提，也是我国实施科教兴国、人才强国战略及不断完善教师人才制度建设和管理政策的题中应有之义。在此前提下，尽量解决好公办教师之外教师人员的临时聘用和退出问题，既是政策积极努力的目标，也是实现国家意志的必要组成部分。