规范汉字与不规范汉字(三)

出版繁体字版读物时,一定要注意用字规范化。目前的这类读物,普遍地存在着繁简混用的情况,在繁体字中掺杂着一些简化字。在繁体字版读物中,必须一律使用繁体字,虽然简化字是规范汉字,但在繁体字版读物中掺杂简化字,简化字就成为不规范汉字。使用繁体字时应以《简化字总表》里简化字后的括弧内的繁体字为依据。有一些简化字是代表几个繁体字的,如"发",既是"發"的简化字,又是"髮"的简化字,由简体改繁体时要理解原意,不要改错。也有一些传承字是属于双重字类的,如"制",组成"机制"、"体制"、"制度"等词时,属于传承字;组成     

对香港大专院校实用汉字教学的思考

面对现代的学生,讲授汉字课程时继续沿用传统文字学的方法和材料,恐怕难有上佳效果.要保证香港高校现代汉字课程的课堂效果和吸引力,还是要从汉字对本地学生的实用价值人手.要建立有本地特色的现代汉字课程,首先要完成两项工作:第一是厘清研究、分析的范围;第二是编写有分量、有权威性的讲义和教材.现代汉字课程以实用价值为契机,以繁简转换为重要组成部分,以转换后的简化字字形为讨论终点.     

论"现行规范汉字"的定义及其特征

对“规范汉字”概念的提出,以及当前学术界各家对该概念定义的描述总结,综合、比较了各种定义内涵与外延,进而概括出现行“规范汉字”较为科学的定义,并总结其性质特征。以达成对现行“规范汉字”定义的理论共识。     

牌匾广告错别字现象剖析

大街上各式各样的牌匾经常有错别字出现,本文对牌匾广告中的错别字现象进行分析,希望能对规范牌匾用字起到一定的促进作用。常见类型常见的牌匾广告中的错别字问题主要分为下面几类:第一,繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用字中,许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁     

几组对应不工整的类推简化字

“陕”的繁体字作“陕”,“宽”的繁体字作“宽”……这些简化字与繁体字对应不工整。为了提高文字运用的规范化水平 ,该文将《简化字总表》的类推简化字中几组繁简字对应不工整的字摘出略加评述 ,以加深对繁简字对应的准确认识 ,帮助人们准确掌握汉字的繁简对应 ,既写规范的简化字 ,也正确辨认相应的繁体字     

啰嗦先生

你写作文啰嗦吗?如果有这样的毛病,就赶紧改掉吧!有个叫啰嗦的人,给朋友写信,唠唠叨叨写了几大张纸,其实只说了一件几句话就能讲清的小事。朋友给他回信,委婉地写道:"您的文笔很流畅,只是太啰嗦了,我们都很忙,把文句写得简洁些,对自己对别人不都有好处吗?"     

《河北民族师范学院学报》征稿简则

《河北民族师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由河北省教肓厅主管、河北民族师范学院主办的综合学术期刊。季刊,大16开本,季中出版,国内外公开发行。根据我国高等学校社会科学学报编排规范和光盘杂志编排规范的有关规定,来稿须符合以下要求:一、标题与作者姓名     

简繁字中的“一对多”

我国大陆推行简化汉字已经50多年,半个多世纪来成绩是显著的。60岁以下的大陆中国人都是在推行简化字的大环境下认字学习的,新中国成立以后出生的大陆公民在国内都在用简化汉字阅读书刊,用简化字作为书写工具。汉字简化是汉字发展总趋势的观点,已经为广大群众所接受。