动能定理在高考中的应用

动能定理为高考的必考点.利用动能定理可求变力做的功,求物体的位移、速度、动摩擦因数等一些物理量,应用十分广泛.动能定理的内容是:"合力所做的功等于物体动能的变化",其数学表达式为Fs=1/2mv22-1/2mv21.动能定理应用广泛,求解方便,是高考的热点和重点,下面通过几道高考试题分类例析,供参考.一、求变力做的功     

数学方法解决物理问题

以下是2010年全国高考理综试卷2第25题内容:小球A和小球B的质量分别为mA和mB,且mA>mB,在某高度处将A和B先后从静止释放,小球A与水平地面碰撞后向上弹回,在释放处的下方与释放处距离为H的地方恰好与正在下落的小球B发生正碰,设所有的碰撞都是弹性的,碰撞事件极短.求小球A、B碰撞后B小球上升的最大高度.一、题性分析这是一道典型的动量能量应用题,其基本理论是动量     

对一则地理实验“设计失误”的思考

长春市某教师在公开课"正午太阳高度的变化"中以先前布置给学生的一则地理观测实验来导入新课。该实验要求3个小组的学生自9月12日至9月18日期间,每天在北京时间12:20观测当地杆影的长度,并记录和分析。一、观测实验实验材料:木棍、卷尺、纸笔等。实验步骤:第一步,准备材料,学生分组;第二步,3个小组分别测量北京时间12:20的杆影长度;第三步,根据3个小组所测杆影长度计算平均值;第四步,记录并分析观测数据。数据记录:     

中学有效德育的思考与重构

一、当前中学有效德育的理性思考1.有效德育的认识问题对于德育工作,很多学校的德育工作者都有一个认识上的误区,即德育工作的落实就是抓好早操、升旗、课间跑操和班会等传统的德育课程和德育时空。并没有从当今学生整体的个性特点和社会发展的大环境出发去探求德育内容的创新。因此,一味地重复传统的课程,不仅加剧了学生的排斥心理和厌恶感,而且扼杀了德育工作自然的规范和润育功能。作为德育工作者,对有效德育的落实和思考,没有做到理念上的     

《今天,如何做校长》:好校长所必需的领导力

在《今天,如何做校长》一书中,作者严华银根据自身的经历和对众多校长实践的思考反省,认为当下校长遇到问题时,需要回到教育的本源来思考,回到学校的文化价值来思考.为此,要着力做好三件事:做好教学的领导,做好教师发展的带头人,做学校文化的建设者.     

口腔医学专业毕业不只做牙医

请不要把口腔医学专业跟牙医画等号哦。虽然口腔医学有很大一部分是和牙齿相关的治疗,但是也有相当程度的部分和牙齿一点关系都没有。没有学过医的人,甚至医学非口腔专业人士,是不会知道口腔有那么多疾病的:白斑、红斑、苔藓、角化囊肿、癌症等。口腔医学是高度专业化的医学类型,你必须对临床疾病知识非常熟悉,才能进一步掌握口腔方面的医学知识。口腔中的牙齿整形,还跟整容整形有着密切的关系。【专业解析】口腔医学是由牙科学发展而来的一     

围绕"一核四翼" 引领政治认同

思政课是落实立德树人教育根本任务的关键课程,政治认同核心素养是学科课程对时代关切的回应,深刻回答了“培养什么人”“为谁培养人”的时代之问。政治认同核心素养培育不是一时之举,而是要在教育教学实践中一以贯之的重大命题。回应这一命题,教师要在总结以往经验基础上,不断推陈出新,围绕“一核四翼”,引领政治认同,使政治认同培育具有气度、高度、温度和深度。     

不同边缘高度油池火传热和烟气分析教学实验平台

根据燃烧学、化工安全课程的教学实验需要,设计开发了不同边缘高度油池火传热和烟气分析教学实验平台。该平台主要由可变边缘高度燃烧系统、多元化传热测量系统及三段一体式烟气测量系统三部分组成。该平台能够模拟现实油池内由燃料被逐渐消耗所导致的油池边缘高度（燃料液面与油池上边缘的距离）不断增加的燃烧行为,同时还能获取燃料消耗速率、热反馈与燃烧产物等表征燃烧特性的数据。通过该实验平台,学生可以了解边缘高度影响下油池火产烟特性和热反馈机制,加深对油池火灾燃烧机理的认识,提高动手实践能力和创新能力。     

论党的作风建设

党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。世情、国情、党情的深刻变化对党性修养和党的作风建设提出了新要求。面对新形势、新任务,必须加强党的作风建设。本文对加强党的作风建设的重要性和建设途径都作了深刻阐述。     

超高独立避雷针的设计及安装

雷电灾害是一种相当严重的自然灾害,当物体遭受直接雷击时,有可能会发生燃烧、爆炸等后果,甚至导致人身伤害,所以做好直击雷防护措施是相当有必要的。直击雷防护措施中,安装避雷针是其中一种方式,但当避雷针安装高度达到比较高的高度时,需要考虑的因素就相对比较多,除了材料的选择和安全等级评定外还要计算抗风性及基础强度等因素。