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82.
83.
蔡雯雯 《长春教育学院学报》2015,(3):18-19
在先秦人性论思想中,比较有代表性的是孟子的性善论和荀子的性恶论。孟子的性善论和荀子的性恶论从不同角度继承和发展了孔子的伦理思想,性善论和性恶论虽然在善的来源、实现善的途径上有非常大的差异,但在理论归宿上,两者却是一致的,都是为了追求和实现道德上的善。 相似文献
84.
戚有建 《中学数学研究(江西师大)》2015,(2):48-50
一、题目展示(2012年高中数学联赛第5题)在△ABC中,AB·AC=7,|AB-AC|=6,求S△ABC的最大值.点评:本题以向量形式呈现,融向量与三角于一体,考查的是三角形的面积最值.本题看起来很平常,实际上却丰富多彩,有很大的教学价值和研究空间.二、解法分析常规解法:如图1,由|ABAC|=6,得a=6,由AB·AC=7得 相似文献
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在学校教育中,自新课标施行并纵深推进以来,校园教学改革呈现出如火如荼的活跃状态,丰富多元的开放性教学模式已逐步形成一种流行性时尚和不可逆转的发展之势,为校园各类课程实践活动源源不断地注入活力元素。理论和实践表明:积极有效地开展小学数学开放性教学活动,不仅是行为实践方面的推陈出新,更是广大师生在思想认识和教育理念上的不断解放与革故鼎新。开放性教学活动,迎合小学生求新、求趣和求异的学习心理需要,对于促进实践创新和教学相长具有不同寻常的意义。 相似文献
86.
87.
教育心理学视角下"孤独求败者"的辅导策略 总被引:1,自引:0,他引:1
本文中,孤独求败者是指优秀学生因为害怕内心孤独而主动要求失败的状态。优秀学生中的孤独求败者有以下心理特点:安全感缺乏,渴望密切人际关系;自卑感强烈,希望得到他人认可;习惯内归因;社会角色压力大;心理脆弱、害怕失败。面对这样问题的优秀学生,需要形成以积极心理学为依托,以家校联系为主导,以学生为主体,班主任、心理老师为辅助的心理辅导体系,对学生进行有效心理辅导。 相似文献
88.
范新禄 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
新课程理念认为,人生而平等,学生是独特的、稚嫩的、具有独立人权的人,学生是学做人,求发展的人。学生是学习的主体,教师仅是学生学习的引导者。学生和教师应该互相尊重,共同探讨、共同学习。那么在教学中,教师应该怎样尊重学生呢? 相似文献
89.
<正>在二项式定理解题的过程中若能考虑通项公式、等价转化、赋值、解方程、求导数,则能大大地减少盲目性.本文结合近年来的高考试题,介绍如下几种类型,通过对这些试题分析解答,揭示出有关二项式定理试题求解的一般规律.一、通项意识求二项式(a+b)n展开式中的某一项系 相似文献
90.
盛佳冰 《少年文艺(南京)》2015,(Z1):57
今天我特别高兴。为什么呢?因为今天是星期日!为什么星期日就开心?因为今天我和几个死党约好去新华书店买书啦!“嗯。哦,什么?知道啦!”我挂了电话,是王诗嘉打来的。我带了点钱,冲向的不是公交车车站,而是超市。几分钟后,我捧着一大堆零食从里头出来,正好遇见郭林敏那家伙。她用一种“你是吃货”的眼神看着我。到了车站,王诗嘉更是用一脸“我不认识你”的表情站在我旁边。“哼!什么嘛,等会儿吃东西的时候看你还不来求我!”我小声嘀咕。车到了,我们上了车,却只有一个空位子了。王诗嘉以迅雷不及掩耳之势坐在 相似文献