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981.
本文通过文献资料、实验法等,运用功能性运动测试(FMS),对某高校2011级部分篮球专选学生进行损伤情况调查及实验测试。结果表明:出现过轻度的人数为33人次,占总人数的89.1%,出现过中度损伤的人数为21人次,占总人数的56.7%,有过重度损伤经历的有7人次,占总人数的18.9%,损伤类型依次为皮肤擦伤、扭伤、肌肉拉伤、关节脱臼、骨折。最容易出现损伤的部位为手指、手腕关节。FMS测试6名学生中没有出现不及格现象。结论:体育教育专业篮球专项学生应加强对运动员损伤预防及伤后处理的教育,提高自我保护意识;加强场地器材和医务监督,从思想上重视损伤带来的危害。  相似文献   
982.
《体育师友》2015,(5):37-39
通过高中女生篮球选项课教学实践,发现基本技术教学存在一些现实问题,对其所产生的原因进行分析,并提出教学建议,以提高教学策略的有效性和针对性。  相似文献   
983.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对曲阜高校学生篮球裁判员在临场执法中产生的心理压力的成因进行分析,结果发现:学生裁判员的心理变化常常受到篮球规则、裁判法的掌握程度、自信心不足、临场经验不足、情绪不稳定、观众起哄、队员打架等因素的影响。针对这些心理问题提出相应对策,旨在为提高曲阜高校学生篮球裁判员的心理素质以及临场执法能力提供参考。  相似文献   
984.
篮球运动现场的球员运动姿态数据的感知系统设计,可以快速捕获运动技术特征,对分析运动员的技术动作,对预测篮球运动员的训练水平和比赛表现提供数据和技术支持。传统的篮球比赛现场运动姿态数据感知系统采用VICON动作捕捉系统进行姿态数据调整,采用傅立叶变换处理方法实现数据的实时调度和处理,不能实现对宽频带大功率数据的有效感知。本文提出一种基于宽频带大功率基阵的现场运动姿态数据感知算法,并进行系统设计。分别设计了传感器设备、数据传输设备、数据处理设备和信号感知设备。对篮球运动员的人体运动姿态进行传感器感知,采用3D SUIT操作,将各个传感器连接起来,构建基于宽频带大功率基阵的运动特征提取算法,进行信息感知。系统实验结果表明,该系统具有较好的数据感知性能,能实时实现数据转换和调度,进行技术分析,篮球运动现场的运动姿态数据感知性能稳定,实时性好,实现多通道多状态的信息感知和控制,对篮球训练和比赛具有提供数据支持。  相似文献   
985.
为探讨循环抗阻训练对非体育专业篮球选项班篮球技术教学的影响,在某高校非体育专业篮球选项班中抽取男、女各20人,将学生按男女比例1∶1随机分成实验组和对照组。实验组进行为期9周的循环抗阻训练(每周三次),对照组保持正常生活不变,测试两组学生实验前、后1分钟仰卧起坐、1分钟俯卧挺身、1分钟摸高(20cm高度)、10米×4往返跑、闭眼单脚站立、(罚球)投篮命中率指标,对数据进行统计分析。经过9周的循环抗阻训练后,实验组与对照组比较发现,男子(罚球)投篮命中率数据发生了显著差异,其余指标均发生了非常显著的差异,说明9周的循环抗阻训练可以有效提高非体育专业篮球选项班学生的身体素质和投篮命中率。  相似文献   
986.
与传统的体育学院篮球教学模式相比,信息技术支持下的体育学院篮球教学模式将会呈现出多样化趋势,而主题教学模式则是其中之一。该研究目的是在将信息技术与篮球课程的整合过程中,在“基于网络课程的‘合作学习模式’在篮球教学中的应用研究”成果的基础上,通过对学生信息技术的培养和“合作学习模式”掌握与训练,运用“主题教学模式”,探讨提高学生篮球比赛能力所进行的相关教学设计与教学实验等问题。  相似文献   
987.
篮球运动是由技术和战术组成的快速、激烈、多变、综合性体育运动,广大学生对篮球运动都很喜爱。其特点也决定了篮球运动中存在较多的运动损伤危险。高中生在篮球运动中的常见损伤有5种,其中挫伤、擦伤、扭伤人数最多。究其原因,主要有准备活动不充分、自我保护意识不强、技术动作错误等。要尽量消除各种致伤因素,采取有效措施,把损伤几率降到最低。  相似文献   
988.
体育教学,不仅要让学生能够掌握具体的运动技能,更重要的是让学生能够将某种体育技能发展成为自身的一项爱好,使得学生能够将体育运动变成终身爱好。将快乐引入学习中,就能够激起学生的学习兴趣。以高中篮球的教学为例,说明快乐学习是如何贯穿在教学过程中的。  相似文献   
989.
我国高校体育教学改革正在逐年进行,高校篮球教学与训练在方法上有了长足的改进。但还是存在这一些不足之处。仍对我国高校篮球教学与训练的发展有所阻碍,所以,对高校篮球教学现状的研究很重要。通过对普通高校篮球教学的各种弊端进行研究和分析,并提出了一些新的改进方法和措施,以求能够促进高校篮球教学的更精细化和合理化。  相似文献   
990.
随着社会的快速发展和学前教育的不断改革,幼儿的身心健康越来越受到关注,对幼儿园体育活动的研究也随之增多。然而,根据收集整理的体育活动研究资料我们发现,目前幼儿园重视研究新型器具的开发和使用,而对传统的、现有的运动器具在使用功能上的研究却很少。小篮球作为幼儿园最基本的体育器械,其对幼儿的身体及身心发展的作用是巨大的。所以,我园选择小篮球作为开展体育活动的主要器具,来研究小篮球在体育游戏活动中的运用。  相似文献   
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