决定真核生物基因组大小的因素

一种生物的基因组大小是指该种生物单倍体基因组中DNA的总量,即C值。在真核生物中,不同种类的生物的基因组的大小变化范围非常大,最大的基因组和最小的基因组之间相差超过8万倍[1]。由于真核生物的基因位于DNA上,所以人们很自然地就会认为,进化地位越高、结构越复杂的生物需要的基因就越多,因此其基因组中应该含有更多的DNA,即它的基因组就应该越大。然而,越来越多的观察表明,这个假定是不成立的。例如,山地蝗虫(Podisma pedestris)的基因组大小是我们人类基因组的6倍多;百合基因组的大小是重要的粮食作物水稻的200多倍。     

让学生动起来 让课堂活起来——《粮食是个宝》教学及思考

正对于儿童而言,只有源于儿童实际生活的教育活动,才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。儿童的良好品德形成必须在儿童的生活过程中,而非在生活之外进行,因此,只有重视课程与儿童生活世界的联系、与儿童本身的联系,才可能使课程变得对儿童有意义。2011版《品德与生活课程标准》也强调,课程设计应体现儿童与自然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合;教     

稳粮增经,品种结构调整不容忽视

在稳定粮食生产的基础上,增加经济作物种植面积,调整优化种植业结构,对提高种植业的经济效益有极大促进作用。其中农作物品种结构调整不容忽视,我区应加快品种优质化步伐。优良品种是稳产增产、提高农产品质量的重要措施,只有良制、良法、良田与良种互相配套,进一步协调,才能真正建立起科学合理可行实用的耕作栽培技术制度,种植业才能真正走上高产、优质、高效的路子。1　食品消费向着优质、营养、保健、安全、无污染的方向发展粮油安天下,首先从粮食作物中小麦生产品种来看,市场上不但需要适合做传统食品如馒头、面条、饺子的不软不硬的小…     

和谐校园文化建设浅论

一、“和谐校园”应当是学校的办学理念 （一）“和谐校园”需要物质基础。从说文解字看,“和”是“禾”旁一个“口”字,“禾”即粟,就是黍稷稻等粮食作物的总称,“口”即是人的嘴巴,“和”就是用口吃饭。用“和”的理念指导学校办学,就是要解决好师生在精神和物质层面的需求问题,诸如办好食堂;改善教育教学的硬件设施;提高教师的待遇;扶助贫困学生和表彰优秀学生等措施。     

小麦营养价值及高产栽培技术

禾本科植物，秋种，冬长，春秀，夏实，受四时之气，故为五谷之精品。小麦是世界上种植最广的粮食作物之一，是人类最主要的食物来源，在我国是仅次于水稻的主要粮食作物，我国长江以北大部分地区人们以此为主食。     

发改委出台新惠农政策

作为新出台的惠农政策的一部分,当下粮油棉作物的现货收购价,以及2009年的粮食的最低收购价格都将有较大幅度的提高。大豆等重要粮食作物再次得到“托市”,其中大豆目前市场价格远低于发改委公布的国家储备价格,政策出台后将获得较大的价格上涨空间。     

福建省粮食作物气候-土壤生产力及人口承载量的研究

文章采用改进的农业生态区域法 ,计算全省 2 9个代表站水稻、小麦、甘薯 3种作物光温、气候及气候 -土壤生产力 ;将福建分成 6个农业自然区进行分析 ;根据对未来 2 0 1 0年及 2 0 5 0年人口、耕地的动态预测 ,计算各农业区农田的人口承载力。分析结果表明 :福建省目前、2 0 1 0年、2 0 5 0年人口分别为 32 6 1×1 0 4人、370 8× 1 0 4人、4 1 6 8× 1 0 4人 ,人均占有粮食分别为 31 1 2kg·a- 1 、30 9 2kg·a- 1 、32 6 3kg·a- 1 ,不足低消费水平 4 0 0kg·a- 1 ,若增加农业投入 ,未来的粮食能达到理想产量水平。为合理利用当地自然资源 ,明确农业投入方向和协调粮食需求平衡 ,提出对策及建议 :①建设旱涝保收田 ;②合理调整粮食布局 ,挖掘生物学产量潜力 ;③提高土壤肥力 ,促进作物高产 ;④改良品种 ;⑤严格限制非农业用地 ,控制人口增长。     

和政县农业布局现状及存在的问题

和政种植业主要分布在河谷、沟谷地区,但无大面积载畜牧场,只有被林地和农业用地分割,林业在县西南太子山区,自然条件限制了农业产业空间布局进一步优化,农业集约化程度比较低,农业的支持力度还不足。     

种业改革——改革释放种业活力

5月20日,农业部新闻办公室举行“推动种业发展,保障国家粮食安全”专题新闻发布会,通报了我国种业今年发展的情况和目前深化种业体制改革、增强种业发展活力采取的措施。据介绍,目前我国每年推广使用农作物主要品种约5000个,自育品种占主导地位,做到了中国粮主要用中国种。全国3亿亩蔬菜,国外的品种只占15%,水稻、小麦、玉米等主要粮食作物的品种主要是我们国内的品种。     

矮败小麦及其高效育种方法的创建与应用

小麦是我国主要粮食作物,品种改良是提高小麦产量的重要途径。本项目以创新小麦育种方法,提高小麦育种效率为目标,创造矮败小麦,创建矮败小麦高效育种方法,育成一批突破性品种,取得了重大社会经济效益。