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李先栓 《中小学实验与装备》2011,(4):7-9
1实验教学资源开发研究的背景 意义和价值
1.1研究的背景
高中化学教材中的实验教学课程,经过多年的探索和实践已日臻完善,在促进学生智力发展和探究能力训练等方面显示出了它强大的功效,但是,人类的认识在不断的发展提高,教学理论及教材内容应不断更新。因此,广大教育工作者应群策群力,仁者见仁,智者见智,甚至在同一领域, 相似文献
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"美的教育"是我校自2004年创办之初即致力打造的学校品牌.办学近七载,学校在校园文化建设、校本课程开发与实践、"美的教育"评价体系等方面已初具成果.在深入实施"美的教育"过程中,我们越来越感觉到,只有构建高效课堂,以学生发展为本,才能最大程度地发挥课堂教学的功能与作用,完美地实现教育教学三维目标的整合,以求得课堂教学的最大效益,达到"美的教育"的育人目标. 相似文献
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自古,漂流瓶是人们穿越广阔大海进行交流的有趣方式,投进大海的漂流瓶不知道将漂向何方,被何人捡到,充满着未知的神秘气息。这样的游戏恐怕有不少的淀粉玩过吧!那没玩过的是不是也想试试呢?那就跟随小朵到QQ邮箱中体验一把这有趣的漂流瓶吧! 相似文献
1000.
郝思梅 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):90-90
关于阅读教学中的“空白”,不少的老师很有研究,在阅读教学中,总是想方设法寻觅文本的空白点,把空白点作为资源开发,以更加有效地进行听说读写的训练。那怎么样有效开发这一教学资源,引导学生更好的走进文本,对话文本?笔者进行了思考。 相似文献