传媒艺考类微信公众号运营现状与发展策略

移动互联网时代,微信公众平台发展迅速,传播形式不断优化,内容不断丰富,受众群体也不断扩大.本文对高中传媒艺术生使用微信公众号情况进行了调查,选取150个微信公众号为调查样本,采用逻辑分析法,从自定义菜单设置、自定义回复设置、推文类型、反馈互动四个方面进行分析,在探究传媒艺术生使用微信公众号特点的基础上提出建议.以期为该...     

热法冶炼精锌废渣的综合利用研究

笔者用本方法处理热法精炼锌废渣综合回收锌、镉、锗、镓等有色金属和稀有金属。方法简单,操作方便,回收率高。     

生酮饮食在运动员中的应用思考

系统梳理近年生酮饮食（KD）对运动员运动表现、身体成分及改善机体多种代谢风险因素等的国内外相关文献,旨在明确KD干预方式在运动员中应用的安全性与有效性,为该饮食干预方式的应用提供理论参考。     

浅议提高体校初中物理教学效果的切入点

文章根据体校学生的特点和实际情况,分析体育特色中学物理教学面临的困境,继而从激发体校学生物理学习兴趣,在教学中将物理知识与体育训练相结合,组织学生分组合作、同伴互助三个方面阐述提高体育特色类中学物理教学效果的一些方法。     

5E项目教学法在初中人工智能单元设计中的应用研究

我国中小学人工智能教育尚处于探索实践的起步阶段。人工智能课程注重学生的体验与探索,而项目式学习和5E教学法强调以学生为中心,能够较好地激发学生学习动机,有助于人工智能课程的开展。研究者以“语音识别之智能小屋”为例,尝试将项目学习法和5E教学法进行融合,通过5E项目教学法探索一种适合人工智能通识课程教学的单元设计框架,着力培养学生的计算思维和创新能力,追求有深度的生本课堂。     

谈生本教育理念下如何通过群文阅读将课内外有机结合

随着时代的进步,教育领域也进行了全面的改革,在新课程改革的背景下,教学目的以及教学方式都随之进行了转变。教师的整体教学水平也需要随之提升。生本教育是近些年来提出的一种相对新颖的教育思想以及方式。在生本教育的理念下,语文教学也不仅局限于教师对于书本知识的机械传授,而是通过群文阅读的方式,对课本知识进行深度的剖析,从而提高学生的语文综合素养。     

透视纳米技术在存储介质中的应用

文章综述了纳米材料的定义、结构及纳米材料的磁性;透视了纳米磁介质的制造工艺,展望了纳米磁材料发展前景.     

3i教学策略在小学英语教学中的有效应用

分析目前小学英语教学存在的问题,指出小学英语教学中学生实际与文本材料之间存在落差,导致学生学习效果与教师课堂预设失衡。介绍生本的内涵,针对三种典型的“生本落差”现象：交际方式落差、生活落差和文化落差,提出3i（整合integrate、浸润infiltrate、想象imagine）教学策略。结合教学实例,探究如何在小学英语教学中有效运用3i教学策略,增加学生的学习体验,化解“生本落差”,激活英语课堂。     

酸醚比对聚羧酸分散剂及纳米C-S-H结构与性能的影响

采用丙烯酸与聚醚类大单体TPEG-5000自由基共聚反应合成系列不同酸醚比的聚羧酸分散剂,并通过GPC测试分散剂的分子量和多分散性,分别利用硝酸钙和硅酸钠作为钙源和硅源通过沉淀法与不同酸醚比分散剂制备纳米水化硅酸钙(C-S-H),并测试其粒径、Zeta电位及在胶砂中的性能表现。结果表明：当酸醚比由4∶1增加至10∶1时,分散剂分子量先减小后增加,分子量分布变宽,产物的转化率随酸醚比的增加而增加;其制备的纳米C-S-H粒径也是随着酸醚比增加,先减小后增加;Zeta电位绝对值先增加后趋于稳定;纳米C-S-H在胶砂中对1d强度的提升随着酸醚比的增加而降低。     

面向艺术生的高中思政课堂有效性提升对策

培养德智体美劳全面发展,具备正确世界观、价值观、人生观,具有艺术专业特长的人才,是基础教育的发展趋势。高中艺术生的高考定位、科目学习内容与其他高中生有较大的区别,所以面向艺术生的高中思政课堂就需要教师因材施教。当前,基础教育改革形势和艺术高考要求发生了较大变化,教师要提高面向艺术生的高中思政课堂有效性需从教学资源、教学内容、教学方法和教学手段等方面着手。