《三角翼纸飞机》教学设计

一、教材及学情分析 《三角翼纸飞机》是河北省九年义务教育小学课本《科技活动》第七册中的内容,《科技活动》作为小学《科学》课的补充教材,是适应素质教育提出的一门创新课程。《三角翼纸飞机》是在学生学习了图形基础知识和简单的机械知识后,联系实际,通过观察、对比、分析、折叠、     

那一架纸飞机

洁白轻捷的身影稳稳停落在电风扇的扇翼上。此时，教室里人声鼎沸，许多目光被始作俑者的“高超技巧”所吸引，投向受困高处的纸飞机，也有许多人不管不顾地奔向四处降落的它的同胞们，继续着下一轮轰炸。     

蓝天下，纸飞机

我回忆起那些年的夏天,它们总是模糊的。 唯一清晰的记忆也仅存在于两个素不相识的人之间。 这栋楼,两边各有一个楼梯,一个男生专用,一个女生专用。     

纸飞机——我心中永远的痛

那一年,我刚刚走出大学的校门,来到中学教书。我担任高一（4）班班主任,望着六十双眼睛,我深深地感到责任的重大,每天早起晚睡、诚惶诚恐,生怕出什么差错。     

语堂上飞来“纸飞机”

案例： “哈哈哈！”教室里突然传出了一阵哄笑声。这是初二（7）班的一堂物理课,齐老师正转向黑板写板书的时候,一个纸飞机从教室后面飞了过来,砸到黑板上,并落在了齐老师的脚边。     

扔纸飞机前为啥先哈气？

小朋友们都喜欢折纸飞机玩,那么,扔纸飞机前为啥先哈气？以下是各种方式的回答——     

纸飞机风波

前段时间班上流行玩折纸飞机。下课后学生们三个一群五个一伙地凑在一块儿热火朝天地对战。根据我的经验，只要班上出现流行风，肯定不是什么好事。比如玩卡牌、拍四角、玩悠悠球等，都是屡禁不止，既使学生养成了乱花钱的坏习惯，又影响了课堂纪律。可玩纸飞机是一项很好的活动呀，可以锻炼孩子的肌肉灵活性嘛!想到这里，我就没有禁止这股流行风，只是再三强调不准上课玩。     

纸飞机飞起来,心情放松起来——记一次轻松的期中成绩分析会

孩童时代放纸飞机是课下教室里最常见的游戏,当纸飞机飞起,教室里便响起孩童银铃般的笑声.那仿佛成了童年快乐的见证.可不知从何时开始,纸飞机已经淡出了我们的视野,直到几天前的班会. 期中考试结束了,外出一周的文化考察也回来了,我们不得不面对期中考试的成绩,学生们的脸上开始凝重起来了,虽说是几家欢乐几家愁,但总体上大家还多有不满意.     

被冷落的纸飞机

那是一节精彩的作文课——《我要飞》。执教老师激情导人后,学生便迫不及待地折起纸飞机来。看似简单的纸飞机在他们手中变得花样繁多,有的呈流线型,一看就让人感觉肯定能飞得又高又远;有的机翼宽宽的、平平的,是我从未见过的样式;有的像一只乌贼,折叠得特别厚实……折完纸飞机后,学生一笔一画地在上面写下自己的梦想,那神情比叠飞机时还要专注。     

情系万里——“侧向投掷纸飞机”课堂教学实录

新课标倡导的新理念，要求我们教师不再是课程单纯的消费者和执行者，而是课程的策划者、设计者和开发者。我在体育教学中充分利用了我校宁波万里国际学校和西部贵州龙家小学开展教学结对活动这一教学资源，创设了两校小朋友手拉手活动的情境，为西部大山里的孩子和东部沿海的小朋友搭建了一架友谊的桥梁。课中使学生在愉悦的学习过程中，学会合作、探究，并掌握相应的知识与技能，从而积累了自己的学习经验，获得丰富的情感体验。