对手工教学活动内涵的思考

在幼儿园教学中,无论什么活动都必须围绕“促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”这个核心,手工活动课也不例外。在情感、态度、能力、知识、技能五个方面,前三者比较抽象,知识和技能则相对具体明确,幼儿往往在很短的时间内就能反映出是否学会。表面上手工活动侧重于技能教学,但每一节手工教学活动应该涉及到上述五个方面。如何做到这一点呢?下面就一节教幼儿折纸飞机的手工活动课,谈谈我的体会。     

“教育传奇”类文章应该休矣

例一：一位教师接手了一个全校闻名的“乱”班，成为该班的第六任班主任。第一次进教室的时候，班里的秩序相当混乱，有的学生在打闹，有的学生在玩自己折的纸飞机。     

爸爸，你看见一只纸飞机了吗？

亲爱的爸爸:你收到一只纸飞机了吗?一只载着我的爱和思念的纸飞机。你外出打工已经快一年了,你在他乡还好吗?虽然相距那么远,但万水千山无法阻隔儿子对你的思念。我每天都在为你祝福,愿你工作顺利,     

纸飞机的新进化

花一点时间，用一个小电机就能让你的纸模型稳稳地飞出几十米。[编者按]     

创意生活

想让纸飞机飞得更高更远？由tailortoys带来的这个电动螺旋桨动力套件就能让你如愿以偿。将它装上纸飞机,便能让纸飞机在天空中飞行90秒。依靠三节5号电池只需20秒即可完成充电。 这款支架专为智能手机和平板电脑设计,用聚碳酸酯塑料和A B S水龙头部件制作而成,整个造型是水从水龙头里流出,在底部形成了一滩水湾。     

纸飞机的最高境界

纸飞机每个人都接触过,但应该没人能比得上斯图尔特的那份执着。美国青年艺术家卢卡·拉科尼·斯图尔特利用5年时间,最终完成了一架“世界上最精密的纸飞机模型”。     

纸飞机

今天下午,活动课上同学们都玩起了纸飞机,我也对纸飞机产生了兴趣。     

一节体育课

前不久上了一节二年级的体育课,内容是投掷轻器械（纸飞机）和胸前顶报纸接力游戏。纸飞机是学生课前自己准备的,规格和式样自选。由于这节课内容都和纸有关系,课前为了方便同学们丢一些损坏的纸飞机和报纸,我在场地的周围放置了4个纸篓。     

纸飞机工坊 超稳的留空时间纸飞机“Underside”

要想让纸飞机飞得好,调整是非常关键的一大因素。通常的调整主要涉及机翼和整机平衡两方面。1.调整机翼在折叠机翼时,不将折痕压实,只保证机翼的形状即可。折出机翼后,应再向与折叠相反的方向翻折一次,保证展开的翼尖自然向上。这是因为不同材质纸张的延展性和弹性不同,所以在折叠时使用的力道也不同,单方向折叠后机翼容易下垂,导致纸飞机两翼保持自有形态的能力不足,在气流的作用下会产生不同的变形,从而使飞行轨迹偏移。     

不是态度问题

已经上课两三分钟了，可夏楠还沉迷于玩他的拼图卡片，虽然我的目光跟他交流过好几次，可他仍然无动于衷。怎么办？我脑中闪过前不久看到的一件事：上课了，有位小朋友还在扔着纸飞机，老师边没收孩子的纸飞机边说：“都上课了，还扔。”顺手将纸飞机撕了，结果孩子哭了好长时间都没停止。课当然也就上不下去了。我想：那架纸飞机在老师看来是微不足道的，可在孩子眼里却是快乐之源，如果换一种教育方法，结局会怎么样呢？