基于高考真题的高三微专题教学设计——以“阿基米德三角形的性质”为例

近年高考解析几何解答题多以椭圆、抛物线为背景命题,大量的高考真题使得教师在复习备考中有充分的资源进行变式教学.以抛物线为例,阿基米德三角形的性质是解析几何中的热门话题,其以几何性质为背景,综合运用解析几何与函数导数知识,充分体现高考“四翼”考查要求,对阿基米德三角形的性质作进一步的研究对于提高学生对抛物线几何性质的认识以及培养他们数学美学意识是必要的、有益的.     

互助合作学习模式的教学实践与探索

本文通过理论研究和实践探索,认为互助合作学习是一种符合学生实际的、有效的学习方式,它弥补了个别化学习的不足;既重视学生认知方面的发展,也能够使学生在学习过程中获得必要的社会技能;突出教学的情意功能,实现教育、教学的最优化效果。     

一道题目所含的数学思想

所谓函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.所谓方程思想,是指从题目中的数量关系入手,运用数学语言将题目中的条件转化为数学模型(方程、不等式或方程与不     

口语合作组学习模式在大学英语教学中的实践和策略研究

在大学英语教学中引入合作组学习的教学模式有利于提高学生的口语能力,但在实际的教学过程中也暴露出了很多问题.本文对口语合作组学习模式在本校大学英语教学中的实践进行了反思,提出了一系列改进口语合作组学习的组织策略.     

封面秀

电动汽车时代,秦玉峰：传承与创新之间的辩证,礼仪之师的航母梦：中国海军与蓝色文明,追踪杀人流感,牛染色体组测序的完成开启了许多新的门径,     

用二元一次方程组设计最佳方案

近年来,随着课程改革的不断深入,中考应用题中出现了一种利用二元一次方程组设计方案的题型。下面举例分析,供同学们参考。     

一元一次不等式组考点例析

一元一次不等式组是初中数学的重要知识点,也是中考的热点,在各地中考试题中经常出现．现以2008年部分省市中考题为例,归纳析解如下,供同学们参考：     

亚子空间的基和维数

给出线性空间中亚子空间基和维数的概念和性质,以此刻划了非齐次线性方程组解集的结构.最后给出了亚子空间交集在非空时的一般性结论.     

大组竞赛,让英语教学生机无限

素质教育要求培养学生的学习兴趣,让学生成为学习的主体,主动地学习.本文分析了一条有效途径--"大组竞赛"在小学英语课堂中的积极意义及实践操作方法.     

专题三 不等式与不等式组

等式和不等式是式子仅有的两种关系,这个专题就对不等式的有关知识进行学习．初中接触到一元一次不等式和不等式组,在高中的学习中还将遇到一元二次不等式等有关不等式的更多知识．希望同学们在学习完这个专题的内容之后既能对初中的知识进行全面的巩固,又可以为以后高中的学习奠定基础．