列不等式组解应用题常见类型分析

近年来,各地中考试卷中常见到列不等式组解应用题,尤其是将不等式组与方程及一次函数联系的综合题较多．这样的题型既考查了学生应用所学知识解决实际问题的能力,又考查了学生综合分析问题的能力,是难得的好题型．现将列不等式组解应用题的常见类型举例分析如下：     

语文课堂教学的境界——质朴干净细腻

新学期的第一次语文教研活动．我们语文组教师聚在一起讨论“在新学期如伺推陈出新,强化语文课堂教学改革”。大家意见纷呈,对语文课堂教学在新学期中的愿景“五花八门”。但是这种讨论却无助于解决老师们在新的学期里如何上好语文课这个问题,相反越是讨论越是觉得语文课“没法上”“不会上”了。     

“坏小子”文特尔的基因传奇

人体所有遗传信息都存在于基因中。2010年5月20日,文特尔领导的研究所的研究人员报告说,他们培育出第一个由人工合成基因组控制的细胞,从而向人造生命形式迈出了关键一步。     

不等式考点透视

不等式是中考的重点内容之一,主要考查不等式（组）的解法及在生活中的应用．这类题一般不难,属于基础题．现以2009年中考题为例,说明这类题的解法．     

方程思想是解题的重要武器

在解数学题时,根据已知量和未知量之间的关系,建立方程（组）,从而使问题获解．这就是方程思想．由于方程清晰地反映了已知量和未知量之间的关系,可使解题过程简单化、特殊问题一般化．因此,方程思想在解数学题中有着广泛的应用．     

总结规律巧记化学方程式

<正>很多同学反映化学方程式难记,老是记不住,感到化学难学。初中化学教材里有近百个化学方程式,它们不仅涉及多个化学式,而且配平过程也比较复杂,要想准确记住它们的确不易。事实上,记忆化学方程式决不能采取死记硬背的方法,而应设法总结规律加以巧记。     

一次函数与二元一次方程（组）教学设计

教学目标 知识技能： 1．理解一次函数与二元一次方程（组）的对应关系。 2．会用图象法解二元一次方程组。     

三四年级，不可忽视的成长关键期 主持人语

20世纪30年代,奥地利动物学家洛伦兹在动物心理实验中发现,在动物早期的发育过程中,动物的某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得,     

新课改下的教学反思——课堂模式探讨

本着提高学习数学的兴趣,转变学生学习数学的态度,根据新课改的教学理念,我们可以把高中数学课的四种类型进行模式探究：①新授课的结构（倡导先悟后导）,②习题课的结构（倡导讲练结合）,③讲评课的结构（倡导变式训练）,④复习课的结构（倡导分层次题组）.     

遗传算法在组卷策略中的应用

给出智能组卷数据模型,采用遗传算法中编码、初始群体、迭代等步骤,利用交叉概率、变异概率和适合度判断迭代的收敛性,并产生适合规则的群体.对比遗传算法及其他组卷策略,遗传算法在组卷次数及组卷时间上优于传统的组卷策略.