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991.
“女曰鸡鸣,士曰昧旦。子兴视夜,明星有烂。将翱将翔,弋凫与雁。”这出自《诗经·郑风·女曰鸡鸣》的诗句,描写了2500多年前一对夫妇晨起时的絮语。妻子说:鸡叫了。丈夫说:天还没亮呢。妻子又说:看天空中,启明星多么灿烂。丈夫答道:该去弋猎那翱翔的凫雁了。诗中所说的“弋”,是一种古老的射猎方式。弋射又称作“缴射”、“弋”,简单地说,就是用系着绳子的箭射猎飞鸟,它是以箭矢的牵引把绳子抛射到空中,靠绳子束缚飞鸟脖颈、羽翼的办法来获得猎物。弋射早已失传,不过,考古工作中发现不少与弋射有关的图像和实物,为我们了解这种古老而神秘的… 相似文献
992.
993.
阎卫东 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
高等职业教育以其开放式的特点,正在要求人们对原有的组织结构进行重新设计,以增强效能,提高效率,确保安全。文中从高等职业教育的特征出发,分析了高等职业院校组织结构重组的必要性,同时,对高等职业院校组织结构重新设计的原则、目标和基本框架也进行了阐述。 相似文献
994.
Li Yannian 《中外文化交流(英文版)》2006,(8):14-15
From May 12 through 18, a group of senior students from the opera school of Shanghai Drama Academy, with an average age of 20, staged three opera programs in Beijing, including the Pelting opera programs in Beijing, including the experimental production "Peer Gynt", the contemporary production "On the Top of the Wall, on the Horseback" and the adapted classics "Qing Feng Ting" (Gentle Breeze Pavilion). The three productions, all of which are original creations by those students, attracted extensive interests and positive comments by the audience, the media and the professional circle. And "Peer Gynt" captivated most attentions. 相似文献
995.
996.
在科学技术日新月异,社会信息量急剧增加的时代,原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段,陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求。现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动,以实现让学生学会学习,自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试,充分发挥其积极性、主体性、创造性,形成应有的观察能力、语言表达能力、实际操作能力和创新运用能力。为此,我将自己在英语课堂教学中的几点体会谈一下,供互相学习。 相似文献
997.
998.
个体互动阅读教学的“数字化” 总被引:1,自引:0,他引:1
个体互动阅读教学,是指在教师的指导下,个体先按照自己的方式独立阅读本,再通过生生间、师生间多形式的交流对话,实现阅读理解与欣赏的互补性、丰富性、深刻性和创新性,不断提高个体的阅读能力和综合素质,扩大阅读教学的效益。它可作如下“数字化”。 相似文献
999.
近几年来,我们晋安区学校外来工子女大量增加,这些学生大多来自五区八县或边远地区,说话夹带着土话方言,语言表达不规范,经常词不达意,说话没有条理性,言谈举止缺乏明礼貌,很难做到落落大方、声音响亮。所以对学生口语交际能力的培养,更是势在必行。但是一些老师误以为口语交际是语学习园地后的一个练习版块,只是在进行单元复习时仅用一节或是半节课进行一些专题训练, 相似文献
1000.
我国的民办职业培训是在我国改革开放的形势下出现的,并随着我国经济建设的前进步伐迅猛发展。截至2003年底,我国的民办职业培训机构已达到1.9万所,年培训能力达567万人。在成长和发展的过程中,民办职业培训显示了自己的特点和生命力,同时,也积累了一些可贵的经验。一、以科学的发展理念和品牌意识给学校发展定位我国的民办职业培训机构是在艰苦的环境和激烈的竞争中求得生存空间的。他们中众多的成功者之所以能够有今天的成就,重要原因之一是他们具有科学的办学理念。这种科学办学理念的核心,是个性化发展和特色服务,以特色和质量抓好教学… 相似文献