在农村初中怎样利用远教工程设备上好信息技术课

一、充分了解学生的真实信息水平 由于地区差异性，发达地区早已开展多年的信息技术教育（计算机教育），而一些经济落后地区目前还没有解决基本的信息技术教学条件问题，很多学生小学阶段都没有很好地接受信息技术教育。因此，学生刚升入七年级时，通过对他们进行调查、问卷、交谈等多种方式，收集到所有学生的真实情况。     

烟熏火燎闲读书

早年农村经济落后,饭常常吃不饱,自天要帮着父母干农活,如果淘到书只能在晚上读。晚上读书颇不方便,因为经常停电,家里有一盏油灯,灯芯细,亮光小,冒出的烟却又浓又粗,没看几页书就会薰得睁不开眼。因为油灯陪我看书多年,无形中与它有了感情,那盏油灯“其貌不扬”,吃油多发光少,但在我眼中却是我的伴读书童,陪我走过了那段落后而又美好的读书时代。     

见证这十年——《贵州商报》西部大开发报道撷英

中国的改革历史将永远记住一个年份：2000年。作为中国宏图大业的关键部分,就在这一年,党中央决定努力把经济落后但资源富集的西部疆域打造成经济繁荣的地区——西部大开发拉开帷幕。创刊于1998年1月1日的《贵州商报》幸运地成为西部大开发的记录者、见证者。光阴荏苒,恍然间,西部大开发已走过10年。作为一张以经济报道为主的泛财经媒体,《贵州商报》在记录发展、见证发展上的努力,作为报道的参与者,笔者始终无法忘却。     

降低实验成本 改善农村中学化学实验教学

化学实验是化学教学的一个重要组成部分,但是目前农村中学的实验条件还比较差,导致一些实验课停开。有部分农村偏远学校,即使是达标校,也无法达到每人一（实验）桌的要求,更多的是两人一桌。非达标校也只能四人一桌,甚至是六人一桌。化学实验教学中学生动手率在25％-30％,一些经济落后地区学生动手率甚至接近于零。长期以来,化学实验操作知识,不是由学生通过实践去体验、去思考,而是由老师来“表演”,或由课本和老师给学生描述。     

马铃薯给专家上了一课

智利是一个位于南美洲安第斯山脉的国家。第二次世界大战后,智利一度外债高举,经济落后,就连最基本的粮食也要依赖进口。     

肩负百姓的重托——记长岭县长岭镇中心校校长郑德友

位于吉林省西北部的长岭县是一个交通闭塞，土地瘠薄，经济落后的农业县。在这里办学，真是困难重重：办学起点低，师资队伍弱，经费异常紧张。然而，就是在这种情况下，长岭镇中心校校长郑德友．以睿智的目光，超前的理念，创新的思想和卓越的才干，带领长岭镇中心校一班人。自强不息，艰苦奋斗，创造性地开展工作，并不断充实自我。完善自我。超越自我，使学校逐步形成了自己鲜明的管理特色、师培特色和浓郁的校园文化特色。在松原市农村小学中，树起了一面成功的旗帜，被松原市政府、松原市教育局命名为农村小学典型学校、松原市名校。     

党报舆论监督的困难、优势、办法

马克思主义政治经济学指出，经济基础决定上层建筑，上层建筑又可以反作用于经济基础。在现实生活中．经济发展水平与思想观念解放程度，同样存在这种“决定”与“反作用”的关系，并且是一种“正比”式结构。表现在舆论监督工作中，往往就出现了经济落后地区比发达地区相对难搞、党报比其他媒体相对难搞的现象。具体困难在哪些方面？根据我们的实际感受和与兄弟报社同行交流的结果，主要难在以下六个方面：     

我国迫切需要建立师资流动制度

师资作为教育资源的核心部分，其质量高低决定着教育教学质量的高低。改革开放以来，国教育事业有了迅猛的发展，无论高等教育、中等教育还是基础教育都取得了丰硕的成果，呈现出欣欣向荣的昱象。但是如果我们仔细考察中国的师资现状，就会发现师资的配置存在着极度不平衡一现象。城市的师资状况远远优于乡村，大中城市的师资状况远远优于小城市和县城。由于市场在人才配置方面的作用愈益显，经济落后地区本来就脆弱的优秀师资队伍还在向城市、向经济发达地区转移。受财政经济状况的制约，农村和经济欠发达地区很难吸引高层次优秀人才去从教。这种师资分布的过度差异产生了诸多弊端，而要消除这些弊端，在相当长的一个历史时期内，就要靠建立教师流动制度来解决。     

对经济落后地区中小学生运动损伤的调查与分析

采用文献资料法、调查法、比较法及家庭座谈法，对经济落后地区中小学生运动损伤现状进行分析与研究，并提出相应的建议。     

新加坡发展职业教育的措施及对我国的借鉴意义

新加坡从一个经济落后的小国成为举世闻名的亚洲"四小龙"之一,并于1996年升级为发达国家,人均GDP达到3万美元,已超过美国,创造了世人瞩目的经济奇迹.