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971.
互联网凭借强大的连接功能正在重新聚合社会资源,给各个行业带来了空前的机遇与挑战,新的游戏规则正在形成。2014年11月19日-21日,以"互联互通、共享共治"为主题的首届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。此次世界互联网大会给我们呈现了诸多新思想、新观点——传播无时无处不在:移动与固定并存,虚拟与现实同在;传播无所不能:娱乐、工作和生活边界消失,云计算整合一切;传播以人为中心:个性化定制,回归人的本质。可以说,互联网建构的这个世界,让人们沉浸在其中,满足自我需求及提升自我,是一种超越时空的泛在体验。  相似文献   
972.
苏州享有丝绸之府的美誉,丝绸产业十分发达,行业分工细致,先后成立云锦公所、霞章公所、丝业公所、丝边公所等行业组织.传统的纱缎庄均是商界实力人士开办,专办丝经及组织纱缎产品的生产(发给机工织造)、销售,其行业组织叫云锦公所.那些无力自备丝经,而是向缎庄领取丝经,承揽织造,甚至不能向缎庄揽活,只能佣织“计工受值者”,即进行生产的机户们也成立了行业组织——霞章公所.除此之外,在苏州丝绸界还有一个叫“现卖机业”的行当,介于两者之间,又不同于上述两个行业,准确地说是包揽了两个行业的活,他们既组织生产者,又是产品经销商,通俗地说是自产自销,属于小本经营.在公会、公所纷纷成立的年代,他们希望成立自己的组织——文锦公所,目的为“维持同业,以图永久”.  相似文献   
973.
黄伟 《声屏世界》2015,(4):170-171
2014年11月底,成都传媒集团旗下产品——"锦观"开始内测。2014中国(合肥)互联网大会恰好在这一时间召开,秉承"新锐主流"理念的安徽商报,发布其新闻客户端产品——"无线合肥"。同样是区域媒体融合变革,不一而同把焦点放在移动新闻客户端。在传统媒体和新媒体的融合发展已成为大趋势的情况下,区域新闻客户端必将迎来新的发展契机。在新一轮移动媒体发展大潮中,国家队、地方队、传统互联网"大佬"相拥地方。相比过去,在竞争"场"窄化到移  相似文献   
974.
1944年召开的陕甘宁边区文教大会是近代教育思想史上的标志性事件。本文根据文献资料重现本次文教大会来龙去脉的基本史实,并在此基础上力图分析边区文教大会对建国后教育发展方向和教育理论的争辩的影响。它在教育领域内树立了发展样板,确立了批判对象;它在理论与实践之间先行楔入批判环节,从而隔断了传统的知行合一教育观;它批判"正规化"则是建国后教育发展出现反复的教育运动之渊源所在。  相似文献   
975.
高校二级教代会制度建设需借鉴治理理论。要实现学院善治的目标,二级教代会必须成为二级学院治理的一个主体。如此,学院的决策才具民主化和科学化,学院的党政权力和学术权力才能得到有效监督。因此,必须加强教代会的法律建设,完善二级教代会制度体系,建立考核评估制度,使二级教代会成为主要以平等协商的方式参与决策和监督的学院治理主体。  相似文献   
976.
《杂技与魔术》2015,(2):26-27
3月20日至22日,由北京市文联主办,北京杂技家协会承办,北京市西城区文联、首都高校魔术联盟、北京魔术师俱乐部共同协办的"第2届北京大学生魔术交流大会"在北京西城文化艺术中心举办。本届大学生魔术交流大会延续首届宗旨,为魔术新秀搭建平台。同时,为了突出特色,贯彻落实京津冀协同发展战略,确定采用新颖的南北新秀对决方式,邀请京津冀、江浙沪六省市选手,突出地域特  相似文献   
977.
正央视科教频道推出的"中国汉字听写大会",虽早已落下了帷幕,但仍余音绕梁、令人回味。它一度激起空前的热情,引起广泛关注。它是针对提笔忘字的汉字手写危机应运而生的,它对于学习知识、领略汉字之美,对于书写的文明传递,乃至民族未雨绸缪的意义都毋庸置疑。据说,还要继续举办乃至举办成语大赛。这也是中国好声音。是的,汉字历史悠久,使用人数最多。由于它读来相对婉转动听、响亮清晰,又字形优美、象形会意而指示易记……因而久盛不衰而独具魅力。而语言文字是人类最重要的交际工具和信息载  相似文献   
978.
张在军 《成才之路》2014,(1):F0002-F0002
正1.苏格拉底一、生平介绍苏格拉底(前469-前399年),出生于雅典一个普通公民的家庭。早年继承父业,从事雕刻石像工作,后来研究哲学。他在雅典和当时许多智者辩论哲学问题,主要是关于伦理道德及教育、政治方面的问题。他被认为是当时最有智慧的人。作为公民,他曾三次参军作战,在战争中表现得顽强勇敢。此外,他还曾在雅典公民大会中担任过陪审官。在欧洲文化史上,他一直被当作是为追求真理而死的圣人,几乎与孔子在  相似文献   
979.
正3月29~30日,中国教育学会"十二五"规划课题"基于Pad的新型教学方法的实验研究"阶段总结暨研讨会在北京市海淀区第二实验小学举行。会议主题为"跨区域实践视角下的平板电脑教学应用有效性研讨",邀请了来自上海、广东、深圳、成都、新疆等十三个省份  相似文献   
980.
《中小学教学研究》2014,(12):F0004-F0004
为发挥辽宁省“学校+基地”的综合实践活动课程实施优势,加强区域特色实践校之间交流与合作,促进学校、基地综合实践课程有效衔接与特色发展,同时提高我省综合实践教师的专业素质,受辽宁省教育厅义务教育处委托,辽宁省基础教育教研培训中心于2014年9月16日至18日在大连开发区滨海学校召开了——辽宁省小学综合实践活动特色发展学校(基地)联盟成立大会暨2014年辽宁省综合实践活动课程优秀教学成果展评活动。  相似文献   
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