关于举办第11期全国科技类出版社策划编辑培训班的通知

一、报名培训班定于2015年6月8—16日在北京举办,地点在高等教育出版社。培训对象为参加编辑工作1年以上并参加过岗前系统培训的编辑人员或从事编辑工作两年以上并具有一定选题工作经历的人员。请各出版社于5月30日前将参加培训班学习的学员名单回     

福建：中职教师脱产实践

福建省今年安排205名中职学校青年教师赴企业实践半年,并且必须脱产在企业连续实践。企业将对教师参加实践的表现进行综合评价,并向合格教师颁发由教育部、财政部统一编号的结业证书。     

非常总结会

培训工作是中央国家机关网球协会的基础工作,它肩负着普及和提高网球技术、增加网球人口、让网球成为生活方式的艰巨任务。正因为如此,协会自推出分类培训时起,就确立了“协会主持、教练员主导的教学训练课”的定位。7月20日,是中央国家机关2014第7期网球分类培训班结业的日子,百名网球爱好者拿到结业证书,在网球培训方面取得了阶段性的成果。     

细传功理法 勤作学练养——第三期武当武术大讲坛掠影

6月15-20日,由武当山武当拳法研究会、武当杂志社主办的第三期武当武术大讲坛,在武当山下丹江口市成功举办。本次大讲坛由杨氏太极拳第五代嫡传名家赵幼斌,及杨氏太极第四代大家赵斌嫡孙赵亮共同主讲杨氏太极拳85式。旅美丹道养生家张元明教授主讲武当张三丰先天太极拳理法。来自重庆、内蒙、甘肃、陕西、山东、河北、辽宁、浙江、广东、湖南等省市,及美国学员,近百人参加了本次大讲坛的培训学习。整个培训过程愉快轻松、求真务实。赵幼斌老师和张元明老师言传身教,认真细致地指导每     

德国书商学校的教学内容

1.职业培训课程:主要为那些希望取得学徒结业证书和书商资格证书的人所开设。学习内容分为一般商业知识、书商基础知识、书商专业知识三大类。学习时间为20周。2.进修课程:时间为4至5个月,主要是为图书销售业中有发展前途的人员所开设。教学内容有图书采购、财物管理、会计知识、销售学、人事管理、目录学、图书制作知识、计算机数据处理等等。在通过规定的考试后,可获得一张资格证书,成为未来图书销售行业中高级管理人员的后备军。3.专题讲座与短训班:由书业界专家主讲,研究和探讨一些专门的学术问题。参加这些学术研讨会的不仅有德国的出…     

名师工作室成为黄浦教育的“孵化基地”

本刊讯近日，黄浦区教育局召开了一场别开生面的毕业典礼，经过长达两年的学习，“徐志雄青年干部工作室”等16个名师工作室的17名学员获得了教育局额发的结业证书。     

学习实践科学发展观促进地方教育科学发展——第二期县（市、区）政府分管教育工作县（市、区）长专题研究班圆满结业

2009年5月12日下午,在国家教育行政学院举办了“全国第二期县（市、区）政府分管教育工作县（市、区）长专题研究班”结业典礼,七天的学习培训圆满结束。学院院长、党委书记郑树山,教育部基础教育一司副司长杨念鲁,副院长李文长出席了结业典礼,郑树山院长为学员颁发了结业证书。结业式由学院常务副院长、党委副书记张兰春主持。     

出版专业技能培训班圆满结业

2008年4月27日,武汉大学信息管理学院出版专业技能培训班结业典礼在信息管理学院四楼会议室隆重举行,为期21天的培训活动圆满结束。结业典礼由信息管理学院出版科学系主任黄先蓉教授主持,信息     

基地是给人智慧的团队 上海市普教系统名师培养基地考核总结

10月17日，上海市普教系统名校长名师培养工程名师基地首批学员结业典礼隆重举行，分属23个基地的319名学员在主席台上接过了鲜红的结业证书。据悉，2006年5月18日，首批学员开学典礼标志着上海市普教系统名师培养基地进入了正式的培养阶段。经过一年多的探索和实践，各基地开展了形式多样的培养活动，在任务驱动下，获得了丰硕的成果。 在结业典礼上，浦东教育发展研究院院长顾志跃代表名师基地管理组作了总结。建平中学校长程红兵和继光高级中学教师陈寅分别代表基地主持人和学员发言。他们在发言中表示，一年来的基地培养成效显著，意义突出，不论是学员还是主持人自身都得到了一定程度的提高，这种提高结合理论和实践，不仅表现在教学水平和能力的提升上，也体现在职业精神的进一步深化和养成上。 上海市教委副主任尹后庆对基地培养取得的成绩给予了充分的肯定，他在讲话中指出，教育实力的竞争归根结底是教师素质的竞争，因而师资队伍建设具有战略性意义。教师的劳动是创造性劳动，其水平和效果取决于个人的禀赋和素养，因此，改善教师的教学行为要靠培训，名师基地的培训方式值得总结和推广。 上海市教委副主任李骏修出席结业典礼并指出，培养高素质人才，教师是关键。名师基地是一个催人奋进的平台，促人发展的平台，助人成功的平台。通过名师基地一年来的努力，上海教育的人才高地在逐渐形成，普教领域的学科群体正在形成，教研文化正在为大多数学校所接受。 5月24日至8月27日，在基地培养的尾声阶段，名师基地管理组对名师基地进行了考核。考核情况显示，基地培养总体情况良好，学员的满意度较高。本栏现刊出此次考核的总结报告，便于各级各类教师培训从中借鉴经验。[编者按]     

当前农村小学课改问题的反思和对策

问题 【课改进行前】对于课改培训,有的教师是在一节节专家录像讲座中度过的,有的是在一堂堂洋溢着课改新理念的公开课中度过的……随着时问的流逝,听众却越来越少。不过。在结业考试时,大家都到齐了．结果无一例外,大家都拿到了结业证书。究竟新课程是什么．有的教师认为反正用不着,也不需要知道．培训是培训,教学是教学,两码事。有的领导还说,新课程也是成绩第一,我不管你是“黑猫”“白猫”．捉到老鼠就是“好猫”……