“神十”太空大课堂 素质教育谱新章——由“太空授课”引发对初中物理教学方法的思考

正2013年6月20日,神舟十号航天员王亚平在天宫一号上进行了中国首次太空授课,如图1所示。这场天地互动持续了40min,航天员展示了失重环境下的各种物理现象,取得了良好的教学效果。此次太空授课也引发了笔者对初中物理教学方法的一些思考。1结合实际深入浅出初中物理是启蒙学生进入物理世界的重要阶段。教师不仅要传授相关物理知识,更要培养学生正确的教学方法,引导学生走进物理世界。恰当的教学方法,是取得最佳教学效果的关键。首先要结合生产、生活实际,引导学生提出问题。然后引导     

初中数学主题式教学实践研究

正一、初中数学主题式教学在实际教学中的应用目前,初中数学提倡的主题式教学模式主要是应用于教学实验阶段,还没有真正地、广泛地投入到实际教学之中,就这一点来看,还有待于进一步发展和完善。所谓的主题式教育,就是指教师在实际教学中结合实际教学情况以及教学大纲提出的一个教学主题思想,这个思想贯穿于整个教学过程中,使教学不走偏。(一)利用诱导和问题帮助教学在教学过程,教师主要通过提问来诱导学生掌握知识。     

浅谈如何在初中数学教学中培养学生能力

实施新教材后,课堂教学在情景性、探索性、交互性等方面有所加强的同时,带来了许多形式化、表面化的东西,有从一种“僵化”走向另一种“僵化”的倾向和危险。因此,对初中数学新教材教学方法创新,很有现实意义。本文将结合实际对一些教学方法进行探讨。一、教学中应培养学生哪些     

对提高县级图书馆期刊利用率的思考

期刊是快速传递最新科研动态和信息的载体，提高期刊利用率是县级图书馆工作的重要内容。文章结合实际，对县级图书馆期刊利用率下降原因进行了分析，并从多个方面阐述了提高县级图书馆期刊利用率的对策。     

如何实现生物课堂教学的高效率

<正>一、依"纲"扣"本",结合实际,设计高质量的教学方案教学大纲和课本是教师教学的依据。教师只有认真学习教学大纲和吃透教材,才能准确把握课堂教学的目的要求,才能在教学中做到有的放矢。生物课堂教学的目的要求,要从知识教育、能力培养和政治思想教育三方面综合考虑,不能顾此失彼。     

对体育教学的创新与探讨

<正>体育教学要从教会学生基本体育知识、基本运动技能、锻炼基本运动素质的身体肌能型教学观,向注重生理、心理、品质和创造素质培养的四维教学观转化。通过教学改革、教师转型、学生创造型思维的培养、良好心理品质形成方面结合实际,在培养学生创新精神方面进行一些探讨,并取得较好效果。     

浅谈中职语文实践性教学

"以就业为导向,以能力为本位"是中职语文教学的目标,也是为了满足新形势下教育教学改革的需要.然而中职语文教学存在不少问题,教学目标不明确就是其中一个重要因素.中职教育要满足社会的需求,就必须结合实际情况,开设素质语文课程,加强实践性语文教学.     

挖掘节能潜力 推进节约型校园建设

为积极落实建设节约型社会的基本国策,国家发改委、教育部、北京市教委提出了"建设节约型学校","节能减排学校行动"的工作部署,高校后勤作为学校各项资源的管理和服务保障部门,建     

为集体林权制度改革提供优质服务

在林改档案建设与管理工作中,安徽省黄山市黄山区档案局(馆)结合实际,借鉴其他地区林权改革档案管理工作的先进经验,对林权制度改革档案工作进行了积极探索,取得了明显成效。全区林改档案建     

参观“雷锋英雄事迹展示室”有感

近日,筑路关工委来到于楼学校,给全校少先队员们上了一堂"学雷锋事迹,理解十八大精神,明确中国梦的内涵"的教育课,使全体队员们进一步提高了认识。之后,又和英雄中队全体队员们一起参观了"雷锋英雄事迹展示室",队员们结合实际,写出了观后感。