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901.
902.
903.
陈红 《合肥联合大学学报》2003,13(3):83-86
对芳香亲电取代反应中的定位效应的教学处理,尝试着从反应速度与化学结构间的定量关系入手,引入分速度因子概念,定量表示定位基的定位效应,这样可以从定性和定量两方面讨论与理解该知识点。 相似文献
904.
905.
906.
逻辑语义关系是指由某种表层逻辑结构显现,并通过语言表达而附加出来的意义关系。原文表层逻辑结构和深层逻辑语义的不一致是造成翻译中逻辑转换失误的重要原因。因此,译者在翻译时应仔细分析原文内在的逻辑语义关系,再用符合译入语习惯的逻辑形式表达出来。 相似文献
907.
908.
909.
张爱芳 《山西教育(综合版)》2002,(11):48-48
“自主创新学习”模式是把教师的导与学生的学有机地结合、和谐地统一在一起的一种导学式课堂教学模式 ,其主要理论基础是趣味性、启发性、因材施教、理论联系实际的原则和当代认知心理学的认知理论等。目的是使学生主动地学 ,创造性地学 ,从“学会”到“会学”,进而达到“好学”的理想境界。“五步自主创新学习”模式以学生在教学过程中参与行为的发展规律为主线 ,将其参与程度逐步加深的过程划分为五个阶段 ,其操作程序、教师活动与学生认知过程之间的相互作用和对应关系如下 :教师活动 :激发动机 → 培养自学 → 引导认知 → 反馈矫正 →… 相似文献
910.
顷襄王二十一年,屈平流于沅湘泽地,闻虎秦破郢,楚师倒戟。平为之泣下三日,怆然伫于泪水礁巅,听幽林藏猿啸而断肠,觉萧风扫华发而心酸,睹淼淼汨罗江涛滚滚东逝,恻己之不幸,哀民之多艰。于是举首对苍冥,仰天长啸,歌《怀沙》之赋,引躯坠赴清流…… 相似文献