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41.
计算机绘图和计算机辅助设计是机电一体化技术及相关专业的专业基础课,具有很强的实用性。高职院校计算机绘图（CAXA）教学过程中存在的版本较低、教学环节效果欠佳等问题,针对上述问题我们采用了多媒体教学、案例教学法、理论教学与上机操作有机结合起来等改革措施,效果较好。 相似文献
42.
虞自奋 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):34-35
将计算机绘图直接应用于工程制图的教学实践进行总结,对实际工作有很大的启迪。如何把计算机绘图与传统制图教学有机地结合起来,是当前高等学校工程制图教学中探索的主要内容。 相似文献
43.
本文主要从几个方面探讨在进行Word文档处理时,如何更好地应用Word中的绘图工具进行图形绘制与编辑的尝试及应用技巧。 相似文献
44.
贵刊2001年第2期刊载了王建平老师的<应用Word 2000绘制物理图形>的文章.用王老师介绍的方法可以作出很漂亮的图形,但过程却比较繁琐. 相似文献
45.
46.
南玲玲 《开封教育学院学报》2000,20(3):44-45
本文就运用计算机辅助教学对高等工程专科学校机构制图课程的基本要求以及内容和新课程体系的建立进行了探讨。 相似文献
47.
48.
结合面向非机械专业开设的计算机绘图课程,通过分析课程特点与教学中存在的问题,提出有效提高教学效果的途径与对策,为计算机绘图教学实践提供了有益探索。 相似文献
49.
为满足现代化职业教育培养应用型、技能型人才的需要,我们在工程制图教学中,在加强计算机绘图的同时也必须要强调工程制图基本知识的重要。只有双重掌握,才能适应社会要求。 相似文献
50.
OriginPro8．0软件操作简便,功能强大,已成为科研人员、工程技术人员数据处理和绘图的重要工具。其工作环境包括菜单栏、工具栏、绘图区、项目管理器、状态栏：文章通过具体实例介绍了几个基本操作过程。 相似文献