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1994年,美国全国科学教育研究委员会颁布了国家科学教育的统一标准,并号召在全美中小学科学教育中进行一场彻底的改革。但根据最近贝尔集团公司(Bayer Group)进行的一项研究结果表明,这个号召在美国的中小学并没有收到预期的效果。小学科学教育课程不仅在课堂教学,即使在职前培训中仍然处于一个“二流”的位置。 相似文献
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记者3月14日从重庆市教委获悉。重庆市农村学校今后将逐步推进标准化建设。农村学校也将拥有统一标准的音乐、体育、美术、卫生、综合实践、科技活动等六类功能教室。农村学生的综合素质有望因此得到进一步提高。 相似文献
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中国自古重视启蒙学习,如今的启蒙教育被称为学前教育。《教育》旬刊记者采访发现,学前教育没有统一标准,不同地区管限不一,但是需求广泛,各种办学主体进行的教学内容差异巨大。 相似文献
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1研究背景打开搜索网站,查找"一节好的物理课标准是什么",网上会出现许多答案,想找出一个可操作的统一标准,却相当困难.一般认为:教学目标明确和恰当,课堂教学活动中师生关系和谐融洽,学习活动的方式适合学生,学生通过这节课的学习得到了发展和提高,就应该算是一节好课.而叶澜教授认为一节有意义的、有效率的、而且注重生成性和常态 相似文献
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职务和职称是教师工资晋升的主要指标,是衡量教师业绩水准的基础标尺准则,牵涉到工作岗位的分配,也是中小学管理中最容易出现纷争的问题。当前,国家只有教职工晋升职务和职称的意见,却没有相应的统一规定。由于缺乏基础性的具体指导,以致于地方中小学职称晋升常常出现自定规矩,互相乱引乱套,领导一言堂走关系,甚至买卖职称搞权钱交易等现象。 相似文献
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数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程,数学建模能力构成了数学能力的重要部分.对学生建模能力的有效测评将有助于了解学生的数学能力情况.但关于建模能力水平的评价,尚无统一标准.本文将就近年来国内外学者涉及数学建模能力的评价标准的探讨进行述评,初探建模能力的评价体系。 相似文献