用科学发展观统领电子党务协调发展

在分析用科学发展观来统领电子党务协调发展必要性的基础上,探讨了目前电子党务发展存在的几个误区以及用科学发展观来统领电子党务协调发展的三个推进方略。     

继续弘扬抗震救灾伟大精神用科学发展观统领档案事业又好又快发展——在四川省档案工作会议上的报告（摘要）

关于2008年全省档案工作 2008年。我们在省委省政府的坚强领导下。始终坚持服务群众需求、服务中心工作、服务科学发展的根本宗旨,始终保持不畏艰难、团结战斗、开拓创新、务实进取的工作作风,切实加强档案业务建设,全力以赴抓好抗震救灾和恢复重建工作,努力发展和巩固档案事业基础,各项工作保持了持续、健康、快速发展的良好势头。     

以科学发展观为统领 推动档案事业全面协调可持续发展

这次在全党开展的深入学习实践科学发展观活动,不论是规定动作,还是自选动作的设计都做得比较切合实际。通过学习实践活动,把科学发展观的要求转化为推动科学发展的坚强意志,谋划科学发展的正确思想,领导科学发展的实际能力和促进科学发展的政策措施。     

以科学发展观统领报业各项工作

科学发展观是指导报业发展的重大战略思想。发展是科学发展观的第一要义,客观现实和报业发展的规律要求我们必须坚持科学发展、和谐发展,必须既要重视当前的发展,又要考虑长远的发展。苏州由于外向度较高和自身产业结构的固有矛盾,出现了增速放缓、出口回落等问题,报社同样因为受经济大环境影响遭遇广告客户减少、成本增加的困境。对此,我们保持足够的忧患意识。     

以科学发展观统领海南教师队伍建设

科学发展观作为发展的辩证法,是我国经济社会发展的重要指导方针,同时也是进一步推动教育改革发展的指导思想,更是我们加强教师队伍建设的行动指南．教育大计,教师为本．这是以人为本科学发展观的题中应有之义,教育以育人为本．以学生为中心。     

以课程标准为统领指导学生撰写政治小论文

〈普通高中思想政治课程标准（实验）〉（以下简称课程标准）是教师开展教学的基本依据,教师应该以此为指导并贯穿于整个教学过程.指导学生撰写政治小论文是落实课程标准的要求和环节,它作为思想政治课的教学形式,有利于增强政治课的吸引力,有利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,发挥小论文在德育和智育上的功能.     

“主题统领”深化区域教研

当前常态教研活动主要存在"松""散""乱"等问题,结合区域常态教研的实际情况,有效的教研活动要聚焦主题。主题教研活动以"有主题、有讲座、有课例、有议课、有提炼、有检测"为主线,着力主题确立、方案策划、讲座准备、课例打磨、理论引领、课例展示、评课建构、课堂评价、考试检测以及成果物化的路径研究,探索主题统领、深化教研活动的有效策略,提升教师教研活动的有效性。     

注重质量效益以科学发展观统领全省职业教育工作——在2005年辽宁省职业教育与成人教育年度工作会议上的讲话

刚才忠信处长对2004年的工作进行了全面的总结。2004年全省职业教育与成人教育战线认真学习贯彻党的十六届四中全会和省委九届七次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全省农村教育和职业教育工作会议精神，在省委、省政府的正确领导和大力支持下，开拓进取，勇于创新，推进了我省职业教育与成人教育事业的进一步发展，完成了各项既定的工作任务。在座的各市主管局长和职成教科(处)长做了大量的工作，我代表省教育厅对各位表示衷心的感谢。     

浅谈用“三个代表“重要思想统领青年大学生思想道德修养

用“三个代表“重要思想统领青年大学生思想道德修养,是当前高等学校“两课“,特别是<思想道德修养>课教育教学的新课题.深刻认识“三个代表“重要思想内涵的思想道德理论特质及其对青年大学生思想道德修养统领的意义和如何实现这一统领过程,是本文要探讨的三个基本问题.     

课堂质态要素与物理教学

本文提出“课堂质态要素”的命题,旨在寻找关乎课堂活动本质特征的核心因素,为改进课堂教学、提高教学效益给出“举纲张目”的基本途径,也为课堂模式建设走向形与质的融合提供参考.