以科学发展观为统领 努力实现广播电视的大发展大繁荣

党的十七大对科学发展观的最新阐述,为深入推进我国现阶段广播电视事业产业发展提供了理论指南。广播电视事业产业协同发展中的冲突与张力,必须通过发展来解决,不断解放和发展广播电视文化生产力,统筹兼顾事业和产业,坚持全面可持续发展,努力实现广播电视的大发展大繁荣。     

由题入手,扣题导学

每一篇课文的教学实施,都需要有一个抓手,让教学过程有"径"可循.课文的题目无疑是教学的有力抓手,教学中不妨由题入手,扣题导学.具体而言:明确范围,建立题目统领全文的意识;明晰线索,体会题目表情达意的功能.     

张保庆在2005年度教育工作会议闭幕式上发表重要讲话

教育部党组副书记、副部长张保庆在教育部2005年度工作会议上总结强调，教育事业人数多、规模大、涉及面广，与最广大人民群众利益密切相关，在教育改革与发展过程中，虽然面临着这样或那样的困难，但一定要从实践“三个代表”重要思想和科教兴国的高度，充分认识发展教育事业的重要意义，以科学的发展观统领教育工作全局，     

以党的十八大精神统领教科文卫体工会工作，团结动员广大职工为全面建成小康社会而奋斗——在中国教科文卫体工会三届二次全委会议上的工作报告（摘要）

一、2012年的工作 2（¨2年是我国改革开放关键时期具有特殊重要意义的一年。中国教科文卫体工会在全总党组、书记处的正确领导下，围绕迎接十八大、贯彻十八大精神这一中心任务，坚持中国特色社会主义工会发展道路，扎实服务职工群众，加大力度实施重点工作，为推动教科文卫体事业科学发展作出了新贡献。     

以科学发展观为统领努力创建人民满意的教育

“十五”以来，我州各级各类教育坚持巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针，取得了显著成绩。“十一五”期间，我州教育工作将以科学发展观为统领，站在提高人口素质、服务经济发展、丰富文化底蕴、构建和谐社会的战略高度谋划教育工作，全面推进素质教育，加快发展农村教育，大力发展职业教育，优先发展朝鲜族教育，最大限度地满足人民群众对各级各类教育的需求和接受优质教育的强烈愿望，努力办好人民满意的教育。     

坚持以均衡发展理念统领义务教育工作促进教育公平

"十一五"以来,我们坚持以《义务教育法》为依据、以均衡发展为统领、以素质教育和新课程改革的理念与目标为指导,坚持"面向全体学生、实施全面发展教育"、"不求人人升学、但求人人成才"的总要求,全力推进义务教育的均衡发展,促进教育公平,取得了明     

用科学发展观统领教学目标全面提高教育教学质量

科学发展观是各项事业包括基础教育课程改革的价值观统领。就基础教育课程改革而言，科学发展观的核心是“以人为本”，科学发展观的内涵是实现人的全面发展，科学发展观的实质要求是提高课程实施能力和水平，科学实践“三维目标”，提高教育教学质量，处理巩固成果与提高质量的关系，落实学生全面发展。以科学发展观为统领的三维目标是基础教育课程改革的“独创”，     

以科学发展观统领教育事业发展全局 为构建社会主义和谐社会作出新贡献——陈至立在教育部2007年度工作会议上的讲话

在新的一年即将到来之际,教育部召开了2007年度工作会议。这次会议,是贯彻落实党的十六届三中、四中、五中和六中全会精神,总结今年、研究部署明年教育工作的一次十分重要的会议。     

教育的可持续发展小议

教育就学校而言,应当更为具体到教师和学生两个方面。教育需要用科学发展观来统领、引导,教育才能可持续发展。 一方面,以科学发展观来统领教师,教育的可持续发展就意味着教师的可持续发展。就是要求教师要具有新的科学的教育理念。