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991.
主旨大意题主要考查学生阅读和理解成段书面语言的分析综合能力和提纲挈领的能力。学会做好这类题,掌握其解题要诀,对于提高阅读理解能力大有裨益。 相似文献
992.
随着教育体制的不断改革,教育工作者们一直在寻求培养学生创新精神和能力的完善的教学模式。作为基础学科的英语教学明确地将培养学生良好的学习习惯,养成良好的学习态度,培养学生听、说、读的综合能力,培养为交际初步运用英语的能力作为教学目标。世界著名语言学家耶斯佩森说:“The essence of language is human activity"(语言的本质是人类活动)那么,如何在英语教学中和学生一起开展这一活动从而培养学生学习英语的感情,激发学生学习英语的兴趣,变被动学习为主动学习,最终达到好学、乐学、会学的目的呢?我认为,只有师生在教和学英语的过程中达到情趣相投、产生共鸣才能做到老师乐教、学生乐学,从而真正做到教学相长。 相似文献
993.
994.
2019年12月2日至8日,河北省考试招生系统干部综合能力提升研修班在复旦大学举办,来自省内60余所高校的招生负责同志参加了本次培训。院领导对此次培训高度重视,院分党组成员、副院长高志良同志出席了开班仪式。本次培训旨在深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,提高考试招生系统干部的管理、组织和领导能力,推进我省考试招生系统治理体系和治理能力现代化。 相似文献
995.
周改英 《中学化学教学参考》2002,(5):53-55
素质教育对中学化学教学提出了更新更高的要求 ,如何在中学化学课堂教学中克服片面强调学科的本位思想 ,恢复自然科学的相容性和整体性 ,凸现自然科学相互联系、相互渗透、交叉发展 ,促进知识综合 ,进行完整教育 ,已成为众多教育工作者关注的热点。本文就中学化学教学中落实跨学科渗透 ,促进知识综合 ,培养学生的综合素质 ,实施素质教育作一些探讨。一、通过数学思维方法渗透促进学科综合英国科学家贝弗里奇、美国的Noble化学奖获得者F .C .J.Robert和富勒烯结构的确定者Smalley都认为“决定一项研究的基本思想是来自… 相似文献
996.
997.
20 0 3年高考理综试卷在总体上基本体现了《大纲》和《考试说明》的要求 ,遵循了《考试说明》“以能力测试为主导 ,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”的命题指导思想 ,也体现了新课程方案的基本要求 ,有助于中学实施素质教育 ,全面推进新课程方案的进一步贯彻落实。1 题量、题型及考点分布生物试题分值为 80分 ,占理综试卷总分值的2 6 6%,其中选择题 7道 ,42分 ,占卷Ⅰ分值的3 1 82 %,比 2 0 0 2年略少 ;非选择题 3道 ,3 8分 ,占卷Ⅱ分值的 2 2 62 %,较 2 0 0 2年有所增加。… 相似文献
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999.
运用概念图制作技术培养学生理科综合能力 总被引:1,自引:0,他引:1
在科学技术和社会经济高度发展的今天,社会生活中面临愈来愈多的综合性、多重性和复合性的复杂问题,对教育提出了新的挑战。单一的分科课程形态,已不能适应科学的迅猛发展,无法向学生提供整体的科技观念,不利于学生形成合理的知识结构,也不利于学生创造性思维能力和综合解决问题能力的培养,反而会因为课程门类繁多而造成学生负担过重。为适应科技和社会发展的需要,英、美、日等国纷纷开始了综合理科的试验研究,并很快发展为一个世界性的理科改革运动。我国初中综合理科教学于1993年秋在全国各省市陆续展开。虽然近期还不会在高… 相似文献
1000.
开设化学学科本科生"综合化学实验"的做法和体会 总被引:5,自引:0,他引:5
西北大学化学系适应21世纪以素质教育为中心的大口径化学专业人才培养需要,自1999年开始为化学学科化学、应用化学和材料化学3个本科专业学生开出“综合化学实验”。在综合化学实验教学中,注重培养学生运用各化学学科的理论知识和实验技能来解决实际化学问题的能力,量力体现培养学生综合化学实验技能的重要性,努力使综合化学实验成为培养学生创新精神、创新意识、创新能力的重要途径。“综合化学实验”划分为综合性实验、应用性实验和研究性实验三大类,并同步建设了适应性强的综合化学实验室,实施规范的实验课程管理。 相似文献