期刊编辑学散论

编辑学目前尚处于年青阶段,尚待进一步的探讨、确立。本文从“编辑有学”、“编辑学的研究对象”和“编辑学与期刊的总体策划”三个方面,对其历史与其在编辑出版工作中的作用进行了探讨。     

智慧课堂中微课教学模式设计和应用研究——以新闻编辑学课程为例

微课的内容特点是精练、具体、知识点明确。新闻编辑学以报纸编辑学为基础,是新闻专业的核心课程。新闻编辑学的内容随着媒介的发展在不断变化,授课形式也随着智慧课堂的不断深入而多样化。     

"文化缔构编辑观"再认识

编辑学从出版学中发韧，在出版学的研究中成长，但其又不能用出版学来简单地涵盖和框架。普通编辑学如何脱离出版学的范围，形成自己的学术理论体系，十分重要。文化缔构编辑观，为我们从宏观上把握编辑学研究开辟了一条新路，它对普通编辑学的形成和发展，必将产生深远的影响。     

走进传播学：编辑学、出版学的战略选择

编辑学、出版学的学科归属是一个尚未解决的学术问题。从研究对象，研究内容和研究范围来看，传播学明显地涵盖了编辑学、出版学；从学科性质、特点和任务来看，三者之间有明显的趋同性；从三门学科产生、发展的过程来看，它们之间具有一种密切的互动性和相互依赖性。因此，应将编辑学、出版学归入传播学之中。这既时代和现实的要求，又有利于编辑学、出版学本身的发展和学科定位。在编辑学、出版学方向的研究生培养上应以复合型人才为目标。     

编辑学研究方法的理性思考

任何一门学科的建设和发展都存在着研究方法的问题。研究方法是否科学得当直接影响着学科的建设和发展，尤其对于新的学科而言，能否采用正确的研究方法，决定着学科能否建立，学科的建立能否少走弯路的问题。编辑学正值创建时期，采用什么方法进行研究，这是每一个编辑学的研究必须明确的问题。     

试论《中国学报编辑学导论》的特色

《中国学报编辑学导论》具有研究中溯本求源,写作中脉络清晰;探索中史论结合,说明中重点突出;撰写中虚实相兼,设计中可操作性强的诸多特色;在学报编辑学的研究和论述中确实力求创新和突破,具有填补学科研究空白的开创意义.     

对六种图书情报编辑专业期刊的引文分析

为了解图书、情报、编辑类期刊的引文引用规律，采用引文计量分析法对《中国科技期刊研究》、《图书情报知识》、《编辑学报》、《编辑之友》、《情报杂志》、《情报学报》六种期刊2003年刊载的1623篇论文所引用的参考文献逐篇进行了统计。并对各类期刊引文特点从引文数量、引文类型、引文语种、引文年代、普赖斯指数、自引率等几个方面进行了比较分析。     

策划编辑本体论

策划编辑本体在学科内容的构成中具有基础性意义,同时也有着多重含义,应从化的发展中确定策划编辑的地位与作用。人们对策划编辑的认识是一个不断发展与创新的过程。     

中国高等学校自然科学学报50年

将1949年10月至1999年50年间的中国高等学校自然科学学报的发展历史分为三个阶段,即建国初17年(1949-10～1966-04),"文革"中和改革开放前12年(1966-06～1978-11),改革开放20年以来(1978-12～1999).对此期间大学自然科学报创刊、复刊、学术成就、经验教训、相关学术团体、编辑队伍、编辑学术研究和学报社会地位及国际影响等作了全程考察和论述.     

全国成人高校学报系统现代编辑学研讨会暨1998年年会纪要

全国成人高校学报系统现代编辑学研讨会暨１９９８年年会１０月１９日至２２日在苏州市举行。会议由苏州市职工大学承办。代表来自全国２２个省、市、自治区的７３所成人高校,共９１人。成高学报联络中心主任佟建寅教授在会上作工作报告,对联络中心一年来所做的工作作了实事求是的总结,对１９９９年的工作作了具体布置。年会评出优秀编辑２６名,优秀论文等级奖２２篇。会议认为,一年来联络中心主要完成了及时向国家新闻出版署、原国家教委反映成高学报对高校学报整顿的意见,沟通国家新闻出版署有关刊物整顿的信息,推广天津几所成高学报联合…