当前学报编辑学者化的具体体现

编辑学者化是全国高校文科学报研究会近年来向广大学报编辑提出的切实可行的奋斗目标,也是当前社会主义市场经济体制向学报编辑提出的更高要求。它既是个理论问题,也是个实践问题。 拙作《应赋予编辑学者化新的内涵》(《成人高校学报研究》第291～296页,甘肃人民出版社1997年7月第一版),认为“传统的     

现代编辑控制论

现代编辑工作具有明显的系统性,引入控制方法可以更好地发挥编辑的作用。现代编辑的控制体现在一定的机制、功能、方法中,对编辑工作的对象和内容有着重要的影响。     

加强编辑专业教育提高编辑生产力——读《编辑学原理论》引发的思考

“近年来,我国编辑出版事业的巨大发展,从实践和理论两个方面同时提出了编辑教育这一重大课题。这不是因为以往的编辑实践活动没有教育环节,而是编辑教育内容、教育方法、教育结构层次和基本设施以及社会重视编辑教育的程度等,不能适应编辑事业发展的客观需要。编辑工作的科学性、专业性很强,社会亟须扩大专业编辑队伍的规模和提高编辑专业人才素质,而编辑劳动力的再生产和编辑劳动就业问题没有相应的教育制度配套,已经严重妨碍着我国编辑出版事业的发展和提高。     

编辑社会学的研究视角与主要论题

编辑工作决不是编辑人员关起门来在与世隔绝的状态下进行的,它必然会与社会上方方面面的因素产生紧密的联系和互动关系。编辑社会学可以为研究编辑与各种社会因素之间的联系与互动关系提供特殊的帮助,从而为编辑学理论的研究提供新的视角和方法。     

我国编辑学专业建设与学科发展

党的十一届三中全会以来,随着改革开放的深人,我国的文化、科学与教育事业飞速发展,新闻出版产业也空前繁荣。产业发展的巨大需要将我国编辑学的研究和教育事业提上了议事日程。     

编辑学理论的厚重奠基——解读《编辑学原理论》兼议编辑学研究的深入

80年代初,随着改革开放的春风,中国学术界的隅出现了颇为令人注目的景观,那就是在出版界形成了研究自身学问的高潮。这在世界上都是少见的。十多年之中,出版了几十部专,论则以千篇计,并且由编辑出版理论家林穗芳先生创造了“编辑学“这个术语。他认为：“按照国际术语学的命名规则,似可考虑使用redactology(英语形式)或rédactologie(法语形式)作为‘编辑学’的国际用语。”     

编辑学研究评析

编辑学是一门新兴的科学。“编辑无学”的税法是不能成立的。因为编辑学有自己的研究对象,有广泛深厚的客观基础,有悠久的历史渊源,有自己的基本概念,有自己确定的内容。编辑的定义是：策划审理作品使之适合流传的再创造活动。编辑学包括编辑理论、编辑技术、编辑历史。作为编辑,应当关注、研究编辑学。编辑学研究可以概括为“一个中心,三条战线”,即以创建科学的编辑学为中心,加强编辑实践的研究、编辑历史的研究、编辑理论的研究。     

利用“新著评介”提高学报学术质量的研究与实践

针对科技评论存在的问题, 阐述了开辟 “新著评介” 栏目的基本思想, 给出了 “新著评介” 栏目的组稿方式, 详细论述了 “新著评介” 栏目对提高学报学术质量的促进作用。     

编辑学的基本原理是文化变现还是缔构媒介文化--驳孙宸的文化变现论并解读王振铎先生的文化缔构观

编辑活动的主要过程不能为文化变现服务,一味追求从私人精神产品向社会精神产品的转化.编辑作为社会精神文化大厦的"设计者"、"把关人",要承担起缔造先进的、科学的、健康的媒介文化的重任,从而顺应先进文化的发展潮流,主导先进文化的前进方向,以至将人类精神洒落在宇宙中,成为超越时空、永恒存留的"魂影".     

图书编辑学之我见

图书编辑学之我见是,图书编辑之于编辑即是拥有编辑学的共通特征;图书编辑之于图书即是受图书的特点及功能制约。图书编辑学不仅是一个丰富的理论形象,更多的还需要老师实践经验的充实。