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911.
随着网络逐渐深入人们的学习、工作和生活,网上虚拟组织对青少年的影响很大,值得我们深入的去探讨和研究。网上虚拟组织是一个来自于经济学领域的概念,其形成原因有其社会学基础、心理学基础、行为学基础和组织学基础,它的构成主要有网络讨论交流、亲友联系、共同爱好、游戏社区等形式,正因为它具有虚拟性、隐蔽性、多样性、开放性、随意性、松散性、娱乐性和广泛性的特点,因而对人们特别是青少年产生了巨大的吸引力,使不少人沉迷其中,乐此不疲,荒废学业,造成巨大的社会危害。因此。分析研究网上虚拟组织形成的原因和特点有助于我们进一步净化网络环境,构建和谐社会。 相似文献
912.
913.
如果静下心来审视我们当前的语文教学,不难发现我们教师的教学设计存在明显的“路径依赖”症。要么是“五十年不变”,一篇设计用几年,甚至十几年;要么是“网络共享”,网上下载,全校教师你用我用大家用。其结果是课堂教学千课一面,缺乏创新,高耗低效。“教学性阅读”是突破当前语文教学设计的“路径依赖”的有效措施。 相似文献
914.
现如今随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学内容相关信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。当然它还包括教学资源调度、教学计划管理、学生学籍管理等。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师要在教学过程中根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习,使学生成为学习的主体。 相似文献
915.
916.
ZHANG Ye HUA Zhaoyu 《中国考试》2008,(7)
随着计算机科学和网络技术的发展,我国的各类考试方式也发生了很大改变,大部分考试已从过去的常规卷改成了分卷形式。阅卷也逐步从纸质改为机器阅卷和网上评卷。网上评卷为多评制创造了条件,对考试管理和考生答题提出了新要求。本文以全国大学英语四六级考试为例,对实施网上评卷,扫描答题卡过程中发现的一些问题,提出自已的看法和建议,以促进分卷考试更适应机器阅卷和网上评卷工作的要求。 相似文献
917.
计算机专业实践类课程网上教学质量保证初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
郭敏 《河北广播电视大学学报》2008,13(2):43-45
自从2000年河北广播电视大学开展“人才培养模武改革和开放教育试点”以来,作为理工类的一个试点专业,计算机专业在网上教学方面进行了一些远程教育实践。通过几年的远程教育实践,发现在实践类课程的网上教学方面暴露出一些问题,这些问题直接影响到教学效果和教学质量。结合实际教学管理经验,分别从教学设施、教学设计与实施、教学管理及教学评估与反馈等方面进行改进和实践,不但充分调动学生上网学习的积极性,同时更加科学和全面地对网上教学进行评估,保证实践类课程的网上教学质量。 相似文献
918.
919.
石志明 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):7-8
本文旨在通过与传统教学过程的对比,从技术的角度建立一套网上学习行为的监督、统计、评价系统。其中管理平台和教师教学平台是学生自主学习及其监控平台运行的基础,是学生平台教学资源的建设者和提供者。学生平台则是系统的核心,分为资源子系统和学习监督管理子系统。它能实现对学生自主学习的状况作全面的统计、督促和管理。 相似文献
920.
在丰富的校园电子资源中,图书馆电子资源占有举足轻重的地位,但是由于知识产权保护的需要,其中大部分电子资源是限制访问的,文章针对校园网外合法用户访问图书馆电子资源的安全问题,提出了一些看法。 相似文献