求职三十六计之——美人计

2004年5月的某一天,抱着试一试的心理,我在网上选择了几家比较好的单位投了简历,同学都说上网投简历简直就是肉包子打狗,有去无回,有了前车之鉴,在投简历的时候就没敢抱多大的希望,所以接到通知面试的电话时会被吓了一跳。记得好像是把简历投出后第三天中午接到的电话,我正在急速行驶的公车上,因为听不清楚话筒里的声音,特意中途下车,当确定无误时,     

信息技术的发展与网上教学初探

教育在信息技术的强烈冲击下,将会在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面产生重要改变,全人类的学习将会得到一次彻底的革命和解放,新型教育模式将会诞生和发展.     

网上教学资源的获取方法和技巧

网上教学资源极为丰富，为广大教师互相借鉴、提高、交流提供了广阔的天地。网上教学资源的获取主要是通过信息查询和检索的方式，常用的获取方法是借助于搜索引擎。搜索引擎其实就是一个网站，按其工作的方式分为两类：一类是基于关键词（Keyword）的检索，这种方式用户可以用逻辑组合方式输入各种关键词，计算机根据这些关键词寻找用户所需资源的地址，然后根据一定的规则反馈给用户包含此关键字词信息的所有网址和指向这些网址的链接；另一类是分类目录型的检索，把因特网中的资源收集起来，根据资源的类型不同而分成不同的目录，再一层层地进行分类，人们可按他们的分类一层层进入，最后就能找到自己想要的信息。     

第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动十月快报

为方便第四届“健康杯”评优活动参评者的投稿与查询工作，经“健康杯”组委会研究决定，第四届“健康杯”评优活动自2005年10月10起，采用网上报名、网上投稿、网上通知、网上查询的方式组织。敬请参评老师们相互转告。     

网上远程教育:学习主体的应对策略

网上远程教育借助多媒体计算机技术、网络技术构建了全新的学习环境，给学习主体的应对提出了新课题。充分认识学习的中心地位，学会探索式学习方法，具备参与交互的能力，强化自我控制能力，掌握必需的计算机网络技能，是学习主体应对网上远程教育的主要策略。     

基于B/S结构网上选课管理系统的研究

通过分析三层B/S结构的特点,采用统一建模语言(UML)完成了该系统各功能模块及数据库的设计.通过该系统,使教师可以方便地开设课程,学生也可以方便地在校园网上进行网上选课.     

谈英语网上教学资源的"花园式设计"

文章在探讨英语开放教学网上资源的整合和设计的问题时,引入了“花园式设计”概念,详细阐述了“花园式设计”的定义、基于的理念,提出了英语网上教学资源“花园式设计”的基本原则。     

影响高校学生网上评教的因素研究

为探究高校学生网上评教不同课程、不同年级之间评教结果的差异,对鲁东大学2005—2006学年第二学期网上评教数据进行了抽样分析,共抽取不同年级学生对不同课程的教学评价表3765份。统计结果表明:高低年级之间存在评教结果差异,专业课与公共课之间存在评教结果差异,但年级高低和课程分类之间不存在交互效应;同时,不同公共课之间存在评教结果差异。研究结果认为学生的评教态度与课程类型影响到评教结果。     

网络时代高校学生党建工作创新的若干思考

网络时代高校学生党建工作迫切需要创新，主要表现在三个方面：网络技术发展的影响、高校党建工作的目标、学生党建工作的现状。在此基础上提出网络时代高校学生党建工作创新的几点思考；更新观念，培养和树立创新意识；积极实践，努力建设“网上党建”新阵地；加强培训，提高党建工作者队伍整体工作水平。     

考试网上阅卷研究报告

针对传统考试方法存在的评分误差问题,考试网上阅卷作为高考标准化改革的成果而出现。本文以研究报告为客观依据,介绍了网上阅卷的概念、基本流程、特点等内容,分析了网上阅卷的效果与意义,并指出网上阅卷还须解决的一些技术问题,为完善网上阅卷,推动高考的标准化改革提供了有效的借鉴。