大学生网瘾状况分析及对策

互联网已成为现代大学生获取知识、了解世界的重要工具,同时,大学生网络成瘾也随之产生,对大学生的成长和学习带来极大的负面影响。如何引导大学生正确使用网络资源,是当代教育工作者迫切需要解决的问题。本文就此对大学生网络成瘾问题进行分析并提出了相应对策。     

学校教育是青少年"网瘾"预防与矫治的主渠道

本文针对青少年"网瘾"这一社会现象进行了深入的探讨,分别论述了它的成因以及预防和矫治的措施,提出了"学校教育是预防和矫治青少年‘网瘾'的主渠道"的观点,并对"网瘾"矫治专门学校的功能和特点进行了详细的论述.     

防止众多城市青少年“被网瘾”

当下重要的是,我们成人社会要更多研究青少年的发展需求,为他们的成长创设丰富多样、有益健康的网络空间与现实环境。     

论青少年网瘾综合症的预防与教育

网络是一把双刃剑,在给予我们便利的同时,其附带的反面影响也日益凸显,而青少年"网瘾综合症"日益成为社会各界关注的焦点问题。从对青少年网瘾综合症的理解入手,分析现状,指出"网瘾综合症"对青少年所造成的不良影响,提出当前在网络环境下有关对我国青少年成长环境优化以及进行信息素质教育以及课外活动教育的一些看法,对青少年网瘾综合症的防治有一定借鉴意义。     

唤回东风靠什么——由一则“戒除网瘾”的教育案例引发的思考

王某,男,15岁,高一新生。据其母反映,该生自小学三年级就开始迷恋网络游戏,一直没有间断过去网吧,通常是周末去,有时也逃课去,家有电脑,但其拒绝在家上网。家长的处理办法是：父亲打,母亲苦口婆心劝说。     

国外治理“网瘾”种种

互联网已经成为当今社会获取信息、人际交流、学习知识的重要工具,但互联网在带给人们方便的同时,也带来了麻烦,这就是“网瘾”。尤其是青少年一旦沉迷于网络游戏,甚至再陷入网络赌博、网络色情,那就不只是影响学习,让家长担忧的事,而是很大的社会问题。近日,看了一些国家对“健康上网,远离网瘾”的报道,认为值得借鉴。     

青少年心理素质与网瘾关系模式

随着我国信息教育的普及和发展,青少年网瘾问题日益引起社会关注。以往在研究网瘾问题时学者们更多侧重于情况考察或者作静态的心理分析,点上用力充足而面上稍显不足。我们认为网瘾主要原因在于人的心理素质,而心理素质又受环境的影响。因此,本文通过这三个因素从宏观上提出网瘾研究的模式,强调环境的决定性作用．以期从方法论的角度推动网瘾的研究。     

网络时代班主任与学生网瘾问题

对于班主任而言,以往的工作主要是通过与学生直接接触和纸介媒体的交流实现的,不仅信息有限,交流的节奏也缓慢,工作效率当然也相对较低。进入网络时代,班主任面对的工作、生活和教育对象都发生了诸多变化。借助先进的信息技术,世界对师生各方面的影响以及师生自身的变化等,都在呈几何级数递增,令以往的学习、工作与生活模式目不暇接。     

中小学学生网瘾成因及对策探讨

网络科技的发展在大力推进教育信息化的同时,也给教育带来了一些负面的影响,比如上网成瘾问题。本文分析了＂网瘾＂给中小学学生带来的危害,探讨了中小学学生网瘾形成的原因以及应对之策。     

生命T-细胞免疫力的提升——生命教育微电影青少年导演班个案研究

生命教育微电影青少年导演班是一种体验式工作坊,让学员们透过创作微电影过程,发现自我,认识自我,提升自我。