谈少儿图书馆应对少年儿童上网成瘾的策略

少年儿童上网成瘾严重危害他们的身心健康.少年儿童图书馆作为社会文化教育的基地,理应积极参与到对网瘾少年儿童的知识援助中来,充分发挥其公益性文化教育机构和社会公共文化服务机构的社会资源优势,成为未成年人思想道德教育的第二课堂,在关心和关注未成年的健康成长工作中担负着义不容辞的社会责任.     

高校网瘾学生与常态学生体力差异分析研究

近年来,随着网络的快速发展普及,大学生上网的人数日趋增多.网络在带来丰富多彩世界的同时,也使越来越多意志薄弱、自制力差的大学生,深陷网瘾而不能自拔.本研究即主要针对目前大学生上网成瘾,严重危害身体健康的问题,以太原科技大学为研究案例,对甄别出的网瘾大学生与常态大学生进行体质测试,进而通过比较分析两者在体力上存在的差异性.     

学校应如何应对青少年网瘾问题

当前青少年网瘾问题已经引起全社会的关注，社会各界也积极行动起来，但作为专门教育机构的学校，对这一问题并未引起足够重视，缺乏积极有效的对策。针对这一状况，学校应采取四大举措来应对青少年网瘾问题。     

韩国教育青少年对网瘾说“不”

教育青少年对网络成瘾说“不” 从3月8日起，韩国京畿道教育厅发起了名为“对网络成瘾说不”的活动，在韩国社会引起了广泛关注。     

网瘾为何“偏爱”中国孩子

国外网络成瘾的人群集中在20至30岁，中国却集中在15至20岁；国外网络成瘾的内容比较分散，而中国80％至90％集中在网络游戏。为什么这么多中国孩子会迷恋网络？     

他们集体告别了网吧——初中生戒除网瘾同伴教育案例

一、背景资料 2005年11月22日，中国青少年网络协会在京发布《中国青少年网瘾数据报告（2005）》，这是我国首次正式发布的有关青少年网瘾问题的调查报告。报告显示，中国青少年网瘾比例已经达到13．2％，另有13％的青少年存在着网瘾倾向。报告同时显示，初中生、失业或无固定职业者和职业高中生等群体比例较高，其中初中生的网瘾比例达到了23．2％。在现实生活中，有的中小学生对上网非常着迷，一天不上网就浑身不自在；有的中小学生通宵达旦沉溺于互联网游戏而不能自拔，给中小学生的学业、健康和精神带来了极大的危害。     

大学生网络使用行为、网络成瘾及相关因素研究

本文的主要目的在于了解宁波市大学生当前网络使用状况、网络成瘾现象,比较不同背景的大学生网络使用行为及网络成瘾差异;探求不同的网络成瘾群体,并区分网络成瘾高危人群的人格特质、生活事件,以及心理特征。     

构建高校网络德育系统的研究与探索

互联网的发展在给高校德育提供了现代化的手段,拓展了德育工作的空间和渠道的同时,也对高校德育带来了影响与冲击。随着互联网的深入发展,加强高校网络德育建设是德育现代化发展的必然趋势。笔者对高校开展网络德育工作进行了探索,提出高校网络德育建设的方法和途径。     

青少年网瘾与阅读问题初探

随着信息时代的到来，青少年已经成为网民的重要组成部分，网络在促进青少年快速发展的同时，其负面影响也日益凸显。如何使青少年远离网瘾，充分发挥网络的积极作用，是整个社会都应关注的问题，而阅读是治疗青少年网瘾的精神良药。     

基于家庭游戏养育力的青少年网瘾防治研究

青少年网瘾是一个值得高度重视的社会问题.青少年网瘾的成因包括网络的吸力、不良环境的助力、青少年自身原因的生力和父母管教不当的推力.要防治青少年网瘾,需要采取四项举措:提升网络素养,削弱其吸力;改善环境,网瘾助力变阻力;关注青少年心理,培养好品质;改变管教方式,推力变吸力.提升游戏养育力是家庭防治青少年网瘾的最有效方式,其实践要点包括改变思想观念,形成游戏认知力;了解青少年发展,具备游戏选择力;调心态降身段,增加游戏融合力;变说教为体验,拓展游戏管教力;从给鱼到授渔,激发游戏创造力;做好家庭互助,升级游戏养育力.