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赵振华 《胜利油田师范专科学校学报》2006,(3)
青少年作为我国网民的主体,自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱,致使不少人导致网络成瘾,严重影响了他们的身心健康。作为教育者,我们应该弄清导致青少年网络成瘾的根本原因,加强青少年心理健康教育,利用网络这个平台,开辟新的德育空间,为其创造良好的生长环境,促进他们健康成长,发展成才。 相似文献
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于永军 《北京教育(高教版)》2012,(8)
正办公室里,网瘾少年汪某正垂头丧气地接受着我的教育。"学校明令禁止上夜网,我在班里也反复强调,你居然还犯。再说,马上就月考了,真是太让我失望了……"我辛辛苦苦挣钱供应你上学,你够‘孝顺’的,让我从千里之外专程回来教育你!"说着说着,家长还上前给了孩子一巴掌。孩子眼角猛地一挑,流露出不服气的表情。可能是慑于家长的威力,没有做声。"叫家长你还有情绪!你说你啊,咋就不领情呢?为了你们,我付出了多少。可你呢?上次物理老师就说你写作业不认真了。"我有些生气,似乎要把他的坏事揭发完。 相似文献
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网瘾,尤其是青少年上网成瘾已成为一个沉重的社会话题!而对于解决网瘾问题,除了家长、学校以及社会的共同努力外,更重要的应该是网络文化的建设以及网络监管技术和监管力度的提高。 相似文献
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如何正确引导青少年使用互联网,帮助青少年预防和戒除网络成瘾症已成为当前中国教育的一个热点问题。作为教育工作者,我们有责任和义务引导和帮助广大青少年健康使用网络。就学校转化中学生网瘾方面,我们课题组经过几年的实践,摸索出一些卓有成效的对策。 相似文献
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近些年来,青少年网瘾成了一种常见的心理疾病,而且是影响青少年健康成长的重病。从不断见诸报端的消息,从发生在人们身边的事件,我们听到了这样一些典型事例:某些青少年沉迷网吧成周连旬,有因此弃学患病,更有因此走上了犯罪道路;某些家长为这些网瘾子女而痛心疾首,导致家庭暴力,父子母女失和;某些医疗机构引进了一种具潜在危险的治疗方法:电击治网瘾,以致出现电击丧命的极端事例。 相似文献
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社会工作理论对青少年网络成瘾问题的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
冯静 《十堰职业技术学院学报》2009,22(6):58-61
互联网的虚拟世界给青少年造成的身心伤害,范围之广,危害之大,救助之难,已成为当今中国青少年教育之最。它给家庭、学校和社会都带来了许多危害,并且日趋明显、严重。青少年网瘾问题是由多方面原因造成的,因此,单纯依靠药物、心理治疗和教育的方式,难以根本解决问题。作为一种专业化的综合性服务活动,社会工作通过个案辅导、团体治疗、社区参与等方法,强调治疗性服务和发展性服务并重,其对于青少年网络成瘾问题的介入将会占据越来越重要的地位。 相似文献