中学生网瘾给学校思想政治教育带来的思考

何谓网络成瘾？目前，国内外还没有有关网络成瘾的确切的和公认的定义。本文采用Goldberg的说法。把网络成瘾定义为IAD这个概念，即网络成瘾（Intemet Addiction Disorder）指的是在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。     

正确处理网络游戏与学习的关系之我见

作者通过三个真实的案例，分析比较了不同的教育方式和由此产生的不同的结果，提出了作者自己独特的见解。明确指出，学生自身的因素、教育模式、班额设定、教师素质是导致网络游戏成瘾少年不能重新崛起的四大原因。通过实例说明了挽救网瘾少年的行之有效的措施。     

教育没有那么简单

正我能理解这位班主任的良苦用心,但对这样一种做法,我是不能接受的。他们认为罚钱是一种教育方式,并且在实施的过程中还采用了欺骗的手段,虽然是善意的,但我觉得还是不妥。罚钱能算是一种教育方式吗?     

在国外发网瘾

去国外出差，最大的烦恼是无法上网，或者说是不会上网。 原来是准备带着我的笔记本电脑出来的，可是一是闲东西多了行动不便：二是怕“贵重之物”飞入贼手：三是不想因为此类“值钱货”在进出关时增加麻烦。于是，终放弃了这美丽的设想。     

少年儿童图书馆应注重孩子戒除网瘾工作

本文分析了少儿网络成瘾的现状和因由，阐明了少儿图书馆作为社会教育机构，应加强未成年人戒除网络成瘾道德教育，充分发挥少儿图书馆的网络环境资源和文献信息资源，引导未成年人正确上网。     

从藏书状况看公共图书馆对网瘾青少年的关注程度

通过调查各地公共图书馆馆藏中有关青少年网瘾书籍的收录情况，分析公共图书馆对网瘾青少年进行知识援助的服务意识和关注程度，并在此基础上提出对图书馆书籍采访工作的建议。     

不能“网”住欲飞的翅膀——消除青少年网瘾的策略纵横谈

有专家称：调查显示，有10％的少年儿童每天上网时间超过1小时，约1％的孩子上网成瘾，每天上网超过3小时。她说，许多中国儿童专家认为，这将对少年儿童带来包括视力下降、肌肉劳损等身体伤害，同时精神伤害也难避免，但是中国的家长显然对此还缺乏关注。     

需要层级理论视野下的大学生网瘾问题研究

马斯洛“需要层级理论”认为,大学生“网瘾”的形成同过了依赖网络来满足缺失需要与成长需要不无关系．要解决好网瘾问题,必须为大学生“缺失需要”和“成长需要”的满足创造健康、良好的环境．同时还需要社会、家庭、学校等多方面的共同努力.此外．还应疏堵结合,发挥图书馆和体育运动在戒除大学生网瘾中的作用,引导大学生树立正确的网络理念,     

体育锻炼对滨州市中学生网瘾干预效果的研究

随着网络的普及,沉溺其中的中学生也越来越多,对中学生的生理和心理带来很大的负面影响,为了解体育锻炼对网瘾干预的效果,采用实验法等对中学生进行干预,结果显示：体育锻炼有助于削弱中学生对网络的依赖;有助于满足中学生获得平等、尊重的基本需求;有助于从时间方面帮助中学生远离成瘾;有助于中学生人格特质的积极发展,并提出了相应的建议。